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第1题
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出,坚持()一体建设。
A.法治国家B.法治政府C.法治环境D.法治社会
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第2题
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出,坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是:()
A.到我们党成立一百年时,在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效B.到二〇四五年,各方面制度更加完善,整体实现国家治理体系和治理能力现代化C.到二〇三五年,各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化D.到新中国成立一百年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现
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第3题
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议中一致认为,要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,准确把握国内国际两个大局,着力抓好( )两件大事。
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第5题
受教育权是指公民有从国家获得接受教育的机会以及获得接受教育的物质帮助的权利。( )
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第6题
南风效应给了教师良好的启示。要想改变学生的认知和行为,过于严厉的说教往往是行不通的,而应当循循善诱,给予学生积极的情感体验。( )
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第7题
人们习惯上会对那些与自己某方面有着相似的人产生亲近感、信赖感。( )
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第8题
角色扮演式班会是指让学生充当某种角色,在扮演中了解不同角色的生活状态、情感态度,从而有所感悟。( )
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第9题
有理想信念是成为好老师的根本,有道德情操是成为好老师的前提,有扎实学识是成为好老师的基础,有仁爱之心是成为好老师的关键。( )
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第10题
艺术必须要有“准”,“准”是真实和美感的必备元素。( )
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第11题
温暖、亲和的人往往比冷漠、严厉的人更易获得周围人的喜爱和尊重,这就叫“南风效应”。( )
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第12题
四个“引路人”的新标准,要求教师实现教育理念和教育能力的全面转换,成为学生人生路上的合格导师,成为教育创新的先锋。( )
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