汉字知识传开后,日本人发明了“音读”和“训读”,开始借用汉字作为音符来书写汉语,形成了日语音节字母。（)

五世纪初，日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。八世纪时，以汉字标记日本语音的用法己较固定。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师来完成的。他们两人均曾长期留居中国唐朝，对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”，后者采用汉字草体创造日文“平假名”。时至今天，已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。 这段文字意在说明的是（ ）。 A．日本文字产生的历史过程 B．汉字对日本文字的影响和地位 C．汉字对日本文字的影响 D．日本文字与汉字的联系

五世纪初，日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。八世纪时，以汉字标记日本语音的用法已较固定。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师来完成的。他们两人均曾长期留居中国唐朝，对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”，后者采用汉字草体创造日文“平假名”。时至今天，已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。 这段文字意在说明的是： A、汉字对日本文字的影响 B、日本文字与汉字的联系 C、日本文字产生的历史过程 D、汉字在日本的影响和地位

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五世纪初，日本出现被称为“假名"的借用汉字的标音文字。八世纪时，以汉字标记日本语音的用法已较固定。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师来完成的。他们两人均曾长期留居中国唐朝，对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”，后者采用汉字草体创造日文“平假名"。时至今天，已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。 这段文字意在说明的是( )。

A.日本文字产生的历史过程

B.汉字在日本的影响和地位

C.汉字对日本文字的影响

D.日本文字与汉字的联系

五世纪初，日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。八世纪时，以汉字标记日本语音的用法已较固定。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师来完成的。他们两人均曾长期留居中国唐朝，对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁创造出日文“片假名”，后者采用汉字草体创造出日文“平假名”。时至今天，已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。 这段文字意在说明的是（ ）。

A.汉字对日本文字的影响

B.日本文字与汉字的联系

C.日本文字产生的历史过程

D.汉字在日本的影响和地位

五世纪初，日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。八世纪时，以汉字标记日本语音的用法已较固定。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师来完成的。他们两人均曾长期留居中国唐朝，对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁创造出日文“片假名”，后者采用汉字草体创造出日文“平假名”。时至今天，已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。 这段文字意在说明的是（ ）。

A. 汉字对日本文字的影响

B. 日本文字与汉字的联系

C. 日本文字产生的历史过程

D. 汉字在日本的影响和地位

最初的假名，是直接借用汉字的音来记录日本语言的发音，即放弃汉字的固有含义，只取其音，称为“万叶假名”。()

5世纪初，日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。8世纪时，以汉字标记日本语音的用法已较固定。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师来完成的。他们两人均曾长期留居中国唐朝，对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”，后者采用汉字草体创造日文“平假名”。时至今天，已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。

这段文字意在说明的是：

A.汉字对日本文字的影响

B.日本文字与汉字的联系

C.日本文字产生的历史过程

D.汉字在日本的影响和地位

对日语借用汉字阶段的看法有误的是()

A.日本国使用的最初文字就是汉字

B.汉籍传入日本之始，最早的记载当推百济王仁博士带去的《论语》和《千字文》。

C.这一阶段出现了用汉文写成的史书及文学作品

D.由于使用汉字，几乎所有的日本人都能够很好地研究中国文化

对平假名、片假名理解错误的是()

A.日语假名发明后，日本文字的书写体系就不用汉字了

B.片假名只是取用了汉字的一部分

C.平的意思是平常、不严格，一般柔和婀娜，棱角较少

D.手写草了，就是平假名

汉字曾被什么国家借用

A、日本

B、朝鲜

C、韩国

D、越南