题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

下列对专业意义上的社会工作的含义理解不正确的是（)。

A.社会工作是一项由政府或者私人团体主导的慈善服务

B.社会工作是对被救助者物质上的扶助

C.把社会工作视为一种个人慈善事业

D.社会工作是以利他主义为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法进行的服务活动

E.社会工作是社会中的中上层成员出于人道主义或宗教信仰的驱使，对社会上贫苦及不幸者的施舍

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第1题

下列对专业意义上的社会工作的含义理解正确的是()。

A、把社会工作视为一种个人慈善事业

B、社会工作是以利他主义为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法进行的服务活动

C、社会工作是对被救助者物质上的扶助

D、社会工作是社会中的中上层成员出于人道主义或宗教信仰的驱使，对社会上贫苦及不幸者的施舍

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第2题

苏东坡效应，源自苏东坡的两句诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。意思是人们对“自我”犹如自己手中的东西，往往难以正确认识；从某种意义上讲，认识“自我，，比认识客观现实更为困难。社会心理学家将人们难以正确认识“自我”的心理现象称之为“苏东坡效应”．根据以上定义，下列各项未体现苏东坡效应的是：

A.小张在大学毕业前夕因不知道毕业后能做什么而选择保研．继续留在学校学习专业知识

B.对于公务员面试中的自我认知题，大部分考生的作答都是千篇一律。体现不出自我特色

C.人们对优良品质的自我评价常常比别人的估计高。对不良品质的自我评价则常常比别人的估计低

D.小王工作能力很强，而且乐于助人，即使不是他平时接触过的工作也能谈得头头是道．让人佩服

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第3题

苏东坡效应，源自苏东坡的两句诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。意思是人们对“自我"犹如自己手中的东西，往往难以正确认识；从某种意义上讲，认识“自我”比认识客观现实更为困难。社会心理学家将人们难以正确认识“自我”的心理现象称之为“苏东坡效应”。根据以上定义，下列各项未体现苏东坡效应的是( )。

A．尽管王峰在面试前做了精心的准备，但当经理问到他有什么特长时，他还是没能说清楚

B．孙琳觉得自己不适合做现在的工作，但当领导问到她对某个项目的意见时，她还是谈得头头是道

C．张璐是一名人力资源培训师，经常去各大企业做职业规划方面的培训，但她经常对自己的未来感到迷茫

D．林强从小就立志做一名IT工程师，大学毕业前夕，当同学还在为找工作发愁时，他已经拿到了IBM公司的offer

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第4题

苏东坡效应，源自苏东坡的两句诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。意思是人们对“自我”犹如自己手中的东西，往往难以正确认识；从某种意义上讲，认识“自我”比认识客观现实更为困难。社会心理学家将人们难以正确认识“自我”的心理现象称之为“苏东坡效应”。根据以上定义，下列各项未体现苏东坡效应的是（）。

A.尽管王峰在面试前做了精心的准备，但当经理问到他有什么特长时，他还是没能说清楚

B.孙琳觉得自己不适合做现在的工作，但当领导问到她对某个项目的意见时，她还是谈得头头是道

C.张璐是一名人力资源培训师，经常去各大企业做职业规划方面的培训，但她经常对自己的未来感到迷茫

D.林强从小就立志做一名IT工程师，大学毕业前夕，当同学还在为找工作发愁时，他已经拿到了IBM公司的offer

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第5题

一、定义判断：

共5题．每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案．注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。

请开始答题：

苏东坡效应，源自苏东坡的两句诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中”．意思是人们对“自我”犹如自己手中的东西，往往难以正确认识；从某种意义上讲，认识“自我”比认识客观现实更为困难．社会心理学家将人们难以正确认识“自我”的心理现象称之为“苏东坡效应”。

根据以上定义，下列各项未体现苏东坡效应的是()。

A．尽管王峰在面试前做了精心的准备，但当经理问到他有什么特长时，他还是没能说清楚

B．孙琳觉得自己不适合做现在的工作，但当领导问到她对某个项目的意见时，她还是谈得头头是道

C．张璐是一名人力资源培训师，经常去各大企业做职业规划方面的培训，但她经常对自己的未来感到谜茫

D．林强从小就立志做一名IT工程师，大学毕业前夕，当同学还在为找工作发愁时，他已经拿到了IBM公司的offer

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第6题

下列哪项是2002年世界卫生组织对作业治疗的定义()。

A.人类的活动、劳作、事件或从事的工作

B.有选择性和目的性的应用与日常生活、工作、学习和休闲等有关的各种活动来治疗患者躯体、心理等方面的功能障碍，预防生活及工作能力的丧失或残疾，发挥患者身心的最大潜能。

C.通过各种精心设计的活动，促进疾病、发育障碍和身体和心理社会功能障碍者康复。

D.通过选择性的作业活动去治疗有身体及精神疾患或伤残的人士。

E.协助残疾者和患者选择、参与、应用有目的和有意义的活动，以达到最大限度的恢复躯体、心理和社会方面的功能，增进健康，预防能力的丧失及残疾的发生，以发展为目的，鼓励他们参与贡献社会。

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第7题

关于学校社会工作的定位，下列理解不正确的是（）。

A.在现有学校体制下，学校社会工作还归属在学校德育范畴

B.学校社会工作的工作路径自下而上，工作方法突出由外而内

C.学校社会工作与学校心理健康教育的目的是一致的

D.学校社会工作和心理健康教育一样都非常注重个体自身的作用

E.虽然学校社会工作包括生活管理，但不能将学校社会工作简单地等同于生活管理

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第8题

下列不属于通常意义上社会工作的功能的是（）

A、治疗功能

B、发展功能

C、教育功能

D、预防功能

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第9题

专业意义上的社会工作的本质是()

A.体现爱心

B.慈善服务

C.以实践为基础、维护人的权利的学科

D.以利他主义的价值观为主导帮助他人

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