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[主观题]

学前儿童数学教学活动是在教师指导下、有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学()。

A、操作活动

B、游戏活动

C、学习活动

D、建构活动

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第1题

幼儿园中的()活动是指幼儿园中为促进学前儿童身心和谐健康的发展,由教师有计划、有目的地组织实施的教与学的正式活动。

A、生活

B、教学

C、游戏

D、体育

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第2题

()是指幼儿园中为促进学前儿童身心健康的发展,由教师有计划、有目的地组织实施教与学的正式活动。

A.幼儿园教学活动

B.幼儿园生活活动

C.幼儿园游戏活动

D.幼儿园教研活动

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第3题

学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是()
A.集体活动

B.小组活动

C.个人活动

D.小组活动与个人活动相结合

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第4题

学前儿童数学教学活动具有以下特点____。

A、一般都采用集体活动的形式进行

B、一般都以一定的方式进行,如教师先激发儿童兴趣等

C、一般都采用个体活动的形式进行

D、活动过程就是幼儿学习的过程,也是幼儿游戏活动的过程。

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第5题

根据活动中学前儿童的参与形式,幼儿园的教学活动分为()。

A、发现教学和授受教学

B、集体教学、分组教学和个别教学

C、综合教学和分科教学

D、体验性教学活动和表现性教学活动

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第6题

集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,面向全体学前儿童开展的科学教育活动。()

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第7题

学前儿童美术教学活动的目标设计的注意点有哪些?

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第8题

幼儿园教育活动是教师指导下的学前儿童的学习活动根据活动性质分,可以将教育活动分为()
A.运动

B.交往活动

C.认知活动

D.游戏活动

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