“新课改”呈现出（)三级主体在课程开发方面的“三级课程”样态。

A、综合课程

B、国家课程

C、地方课程

D、校本课程

A.各子公司、分公司、管理处、各职能部门

B.预算管理委员会

C.集团财务中心

D.集团董事会

A、国家课程

B、地方课程

C、综合课程

D、校本课程

什么是三级过滤？为什么要进行三级过滤？

A. 地、市、县

B. 市、县、乡

C. 县、乡、村

D. 县、区、乡

E. 区、乡、村