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[判断题]
低结构教育活动的评价应更多关注幼儿自主的“有意义的学习”,高结构化教育活动的评价应更多关注教育活动设计者和实施者的“有意义的教学”。()
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第3题
B.随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
C.高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
D.低结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
第5题
B.完全结构教育活动
C.低结构教育活动
D.无结构教育活动
第6题
A.住房市场天然地向高档化、大窗体底部户型方向发展
B.市场通过调节能自动满足有住房需求的低收入者享受基本的居住权
C.住房作为准公共产品也需通过政府的调节从而满足低收入者的需求
D.住房作为一种特殊商品,具有准公共产品的属性
第9题
A.高刚度、高抗振性
B.小的机床热变形
C.高效率、无间隙、低摩擦传动
D.机械传动结构较复杂
E.高抗压性、高抗折性
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