题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
以行为目标的取向确定幼儿园教育活动目标,使教育活动的实施成为一个具体化和结构化的操作程序,这样做能提高幼儿园教育过程（)。
A.计划性
B.可控性
C.可操作性
D.多变性
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B.价值取向
C.知识本位
D.社会本位
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第2题
幼儿园课程的价值取向是()。
A.幼儿园课程实施主体根据自己的教育理念及自身的需要，对课程的目标、属性、功能等做出选择时所持的一种倾向
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B.幼儿园课程编制和实施过程中所追求的目标
C.在幼儿园课程实施时所持有的价值理念
D.完全决定了幼儿园课程的基本特征和面貌
第6题
教育活动评价的()把教师与幼儿在教育活动实施过程中的全部情况都纳入评价的范围,强调评价者与具体评价情境的交互作用,凡是具有教育价值的结果,不论是否与预定目标相符合,都受到支持与肯定。
A.过程取向
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B.目标取向
C.主体取向
D.知识取向
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