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[主观题]

请根据游戏在幼儿园课程中的作用分析以下案例。 案例:爬滑梯 体育活动时间,3岁的洒洒在操场上

请根据游戏在幼儿园课程中的作用分析以下案例。 案例:爬滑梯 体育活动时间,3岁的洒洒在操场上玩滑梯的游戏。洒洒选择了一木质滑梯一格一格地手脚交替爬,一边爬一边数着梯子的格数1, 2, 3, 4 · · · · · · "。很快他就爬到了梯子的顶端并滑了下来。在随后的爬滑梯过程中,滔洒一边爬一边念老师教过的爬滑梯儿歌"滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急... ..." ,爬到一半时,他低头看着地面,还大声叫着地面上同伴的名:”看,我多高呀!"爬了几遍后,滔酒换了操场上一塑料滑梯,又开始自己玩起了游戏。

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第1题

案例分析:请分析以下案例中幼儿园一日活动的组合与安排。案例:某园一日活动安排:7:45-8:45 来
案例分析:请分析以下案例中幼儿园一日活动的组合与安排。

案例:

某园一日活动安排:

7:45-8:45 来园、桌面游戏、吃点心

8:45-9:00 生活活动

9:00-9:15 集体体育游戏

9:00-9:45 生活活动、集体学习活动

9:45-10:15 分散体育运动

10:15-11:00 区角游戏

11:00-11:30 午餐

11:30-12:00 散步

12:00-14:30 午睡

14:30-15:00 生活活动和吃点心

15:00-15:30 户外活动

15:30-16:00 个别化学习

16:00-16:15 生活活动

16:15 离园

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第2题

正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动(如体育、运动、健康等)进行( )。

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第3题

幼儿园课程中,健康领域课程的目标是()
A、适应幼儿园的生活,情绪稳定。

B、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

C、有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。

D、喜欢参加体育活动。

E、愿意与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流。

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第4题

正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动(如体育、运动、健康等)进行( )。

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第5题

符合“幼儿园课程即教学科目”看法的是()。
A、认为幼儿园课程是儿童在幼儿园环境获得的旨在促进其身心全面发展的教育性经验

B、认为幼儿园课程是泛指为学前儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的系统

C、认为幼儿园设置语言、计算、常识、音乐、美术和体育等课程

D、认为幼儿园课程是实现幼儿园教育目标,是帮助幼儿获得有益经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和

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第6题

《幼儿园工作规程》中指出()是幼儿的基本活动。

A、游戏

B、学习

C、体育

D、健康

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第7题

幼儿体育和幼儿园课程中的健康领域基本上是相互对应的。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

幼儿园以()为基本活动。

A、学习

B、游戏

C、阅读

D、体育

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第9题

幼儿园的体育活动,要根据幼儿的特点,组织()的体育活动,吸引幼儿主动参与。
A.生动有趣

B.创造性强

C.内容充实

D.形式多样

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第10题

设计一份幼儿园大班的体育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

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