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[多选题]

邓小平理论产生的依据是()。

A.马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论形成的理论基础

B.和平与发展成为时代主题是邓小平理论形成的时代背景

C.中外社会主义建设兴衰成败的历史经验是邓小平理论形成的历史依据

D.我国改革开放和现代化建设的实践是邓小平理论形成的现实依据

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第1题

卡特尔把智力分为()。A.言语智力和操作智力B.16种因素C.流体智力和晶体智力D.抽象智力和实用智力

卡特尔把智力分为()。

A.言语智力和操作智力

B.16种因素

C.流体智力和晶体智力

D.抽象智力和实用智力

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第2题

卡特尔把智力分为()。A.言语智力和操作智力B.16种因素C.流体智力和晶体智力D.抽象智力和实用智力

卡特尔把智力分为()。

A.言语智力和操作智力

B.16种因素

C.流体智力和晶体智力

D.抽象智力和实用智力

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第3题

卡特尔把智力分为()。A.言语智力和操作智力B.16种因素C.流体智力和晶体智力D.抽象智力和实用智力

卡特尔把智力分为()。

A.言语智力和操作智力

B.16种因素

C.流体智力和晶体智力

D.抽象智力和实用智力

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第4题

美国心理学家卡特尔把智力分为A.一般智力和特殊智力B.言语智力和逻辑-数学智力C.流体智力和晶体

美国心理学家卡特尔把智力分为

A.一般智力和特殊智力

B.言语智力和逻辑-数学智力

C.流体智力和晶体智力

D.情境智力和经验智力

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第5题

美国心理学家卡特尔把智力分为A.一般智力和特殊智力B.言语智力和逻辑-数学智力C.流体智力和晶体

美国心理学家卡特尔把智力分为

A.一般智力和特殊智力

B.言语智力和逻辑-数学智力

C.流体智力和晶体智力

D.情境智力和经验智力

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第6题

心理学家雷蒙德·卡特尔把智力的构成区分为__和晶体智力两大类。

A.智商

B.流体智力

C.多元智力

D.言语智力

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第7题

心理学家雷蒙德·卡特尔把智力的构成区分为__和晶体智力两大类()

A.流体智力

B.多元智力

C.智商

D.言语智力

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第8题

卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力,这两种智力在卡特尔人格特质结构模型中的A.最高层

卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力,这两种智力在卡特尔人格特质结构模型中的

A.最高层

B.最低层

C.中间两层

D.不在其中

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第9题

卡特尔将受到后天文化教育影响的智力称为A.情绪智力B.晶体智力C.空间智力D.流体智力

卡特尔将受到后天文化教育影响的智力称为

A.情绪智力

B.晶体智力

C.空间智力

D.流体智力

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