题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
以小组为单位进行心理行为治疗，通过小组成员之间的相互交流，认识并解决吸食大麻带来的共同问题，小组成员之间形成的正向同伴压力，可帮助小组成员建立健康的行为方式
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B.3-5人
C.4-6人
D.6-12人
E.10-15人
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第3题
成员是组成小组的基本单位。因此，在组成小组时，要对成员进行充分的认识和了解，主要从以下几方面分析()
A.对成员的年龄因素及其不同年龄段的心理特征和需求、社会关系、互动方式、社会经验等的认识。
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B.对成员的性别因素认识
C.对成员面临的问题的认识
D.探讨援助成员的方法
E.对成员行为的认识
第6题
采用小组工作方法为老年人提供服务时，小组成员可能会变成“心理上行刑的暴徒”。因此，小组带领者应注意（ ）。
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A. 尊重保密权
B. 尊重自决权
C. 干预小组动力，保护小组成员免受伤害
D. 平衡对小组和个人所负的责任
第7题
采用小组工作方法为老年人提供服务时，小组成员可能会变成“心理上行刑的暴徒”。因此，小组带领者应注意（ ）。
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A．尊重保密权
B．尊重自决权
C．干预小组动力，保护小组成员免受伤害
D．平衡对小组和个人所负的责任
第8题
采用小组工作方法为老年人提供服务时，小组成员可能会变成“心理上行刑的暴徒”。因此，小组带领者应注意（ ）。
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A.尊重保密权
B.尊重自决权
C.干预小组动力，保护小组成员免受伤害
D.平衡对小组和个人所负的责任
第9题
采用小组工作方法为老年人提供服务时，小组成员可能会变成“心理上行刑的暴徒”。因此，小组带领者应注意（ ）。
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A.尊重保密权
B.尊重自决权
C.干预小组动力，保护小组成员免受伤害
D.平衡对小组和个人所负的责任
第10题
采用小组工作方法为老年人提供服务时，小组成员可能会变成“心理上行刑的暴徒”。因此，小组带领者应注意（ ）。
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A．尊重保密权
B．尊重自决权
C．平衡对小组和个人所负的责任
D．干预小组动力，保护小组成员免受伤害
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