题目内容
（请给出正确答案）
2.分析并调试下列程序,了解特定模板函数的作用 (1)写出运行结果。 （2分） (2)说明特定模板函数的作用。（3分） #include＜iostream＞ using namespace std; template＜typename t＞ T max(T a, T b) { return a ＞ b ？ a: b; } char * max(char * a,char * b) { return strcmp(a, b) ＞ 0 ？ a : b; } int main() { cout ＜＜ "max(6,5) is " ＜＜ max(6, 5) ＜＜ endl; cout ＜＜ "max(\" China\",\"Japan\") is " ＜＜ max("China", "Japan") ＜＜ endl; return 0; }
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第1题
分析并调试程序，完成下列问题： （1）指出所有的构造函数，它们在本程序中分别起什么作用？ （2）指出设置默认参数的构造函数。 （3）指出友元函数。将友元函数放到私有部分，观察结果是否有变化。 （4）写出输出结果，并分析输出结果。 #include <iostream> #include <cmath> using namespace std; class My { public: My(double i = 0) { x = y = i; } My(double i, double j) { x = i; y = j; } My(My&m) { x = m.x; y = m.y; } friend double dist(My&a, My&b); private: double x, y; }; double dist(My&a,My&b) { double dx = a.x - b.x; double dy = a.y - b.y; return sqrt(dx * dx + dy * dy); } int main() { My ml,m2(15),m3(13,14); My m4(m3); cout << "The distancel：" << dist(ml,m3) << endl; cout << "The distance2：" << dist(m2,m3) << endl; cout << "The distance3：" << dist(m3,m4) << endl; cout << "The distance4：" << dist(ml,m2) << endl; return 0; }
第2题
4. 下面是一个文件打不开的异常处理程序,分析程序并完成相应问题。 (1)若磁盘中没有myfile.txt 文件,则输出结果如何? (2分） (2)说明特定模板函数的作用。（3分） #include<fstream> #include<iostream> using namespace std; int main() { ifstream source("myfile.txt"); //打开文件 char line[128]; char ss[] = "myfile.txt"; try { if (!source) throw ss; // 如果打开失败,抛出异常 } catch (char * s) { cout << "error opening the file " << s << endl; exit(1); } while (!source.eof()) //判断是否到文件末尾 { source.getline(line, sizeof(line)); cout << line << endl; } source.close(); return 0; }
第4题
下列程序运行结果是 。 class point{ double X,Y; public: point(double xx=0, double yy=0) { X=xx; Y=yy; cout<<"构造函数("<> <<","<> <<")"< } point(point &p) { x="p.X;" y="p.Y;" }; point f( ) d(3,4); return d; void main( d1(1,2), b(d1); b="f(" );>
第5题
实验十一 C程序的指针(二) 一、实验目的 1. 掌握指针和指针变量的概念。 2. 掌握简单指针变量的定义和基本使用方法。 3. 熟悉指针和一维数组的关系，掌握指向一维数组的指针变量的定义方法，熟练使用指针变量访问一维数组元素。 4. 了解指针和二维数组的关系，掌握用指针表示二维数组元素的方法。 5. 了解指针与字符串的关系，能熟练使用指针处理字符串。 二、实验内容及实验步骤 1. 调试下列程序,使之具有如下功能:任意输入2个数,调用两个函数分别求: ⑴ 2个数的和, ⑵ 2个数交换值. 要求用函数指针调用这两个函数,结果在主函数中输出. main() { int a,b,c,(*p)(); scanf("%d,%d",&a,&b); p=sum; *p(a,b,c); p=swap; *p(a,b); printf("sum=%d\n",c); printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } sum(int a,int b,int c) { c=a+b; } swap(int a;int b) { int t; t=a; a=b; b=t; } 调试程序时注意参数传递的是数值还是地址. 2. 测试、运行自己编写的程序。 （1）写一个函数，实现两个字符串的比较。即自己写一个strcmp函数，函数原型为 int strcmp（char * p1,char * p2）； 设p1指向字符串s2,要求当s1=s2时，函数返回值为0；如果s1<>s2,则返回它们二者第一个不相同的ASCII码值（如“BOY”与“BAD”的第二个字母不相同，“O”与“A”之差为79-65=14）；如果s1>s2,则输出正值；如果s1<s2,则输出负值。 两个字符串s1、s2由main函数输入，strcmp函数的返回值也由main函数输出。 （2）用指向指针的指针的方法对n个整数排序并输出。要求将排序单独写成一个函数。n和各整数在主函数中输入，最后在主函数中输出。 （3）有n个人围成一圈，顺序排号。从第1个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。 三、实验报告要求 写明： 1. 实验目的 2. 实验内容与步骤 3. 编写的程序（题目，经调试、运行后正确的程序） 4. 思考题的解决方法。 5.>
第7题
下列函数中哪些函数具有可去间断点[ ] 1)
; 2)
; 3)
; 4)
.
A、1)和2);
B、3)和4);
C、1)和3);
D、2)和4).
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