4.下列不属于古代教育的特征的是（）

B、刻板性

C、阶级性

D、世俗性

E、道德性

A.具有阶级性和等级性

B.与生产劳动脱离

C.有专职教师和专门教材

D.教育形式多样化

A．抽象性

B．多样性

C．层次性

D．历史性

A、A原始社会的教育没有阶级性

B、B原始社会的教育脱离了生产劳动

C、C教育是在社会生产和生活中进行的

D、D教育手段是极端原始的

A、A.纠纷的存在是教育法律救济的基础

B、A.《教育法》教育法律救济的根据

C、损害的发生是教育法律救济的前提

D、补偿受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的

A、等级性

B、阶级性

C、教育在学校中实施

D、教育在生产和生活中实施

A、教育具有阶级性和等级性

B、教育和生产劳动相脱离

C、官学和私学并存

D、师生关系民主化

A、精准教学

B、个性化教学

C、高阶思维

D、快捷高效

A、自主性

B、渗透性

C、情感性

D、体验性

A、直观原则

B、因人施教原则

C、按需施教原则

D、互惠互利原则