A、大学生自身素质的提升
B、准备好创业必备的硬件
C、进行风险意识教育
D、了解政策和相关法律
第2题
A.开展创新创业教育有利于拓展就业渠道,缓解就业压力
B.开展创新创业教育是国家的战略
C.开展创新创业教育有利于提高大学生综合素质和核心竞争力
D.开展创新创业教育有利于追求利益最大化
第3题
【资料题】某小学老师采用以下方法对学生进行文明礼仪教育: 方法一:自编了一些有关文明礼仪的儿歌,让孩子在诵读中了解文明礼仪,并付之于行动之中。如新童谣《一点儿》、《好习惯》等等(选字《新童谣》小学版);自编儿歌“上课铃声响,同学快坐好,头正、身直、脚放平,两眼注视正前方。”“进学校,不猛跑,慢步轻声,不打闹。”“进学校,不乱跑,见到老师问声好,见到同学问生早,人人夸我有礼貌。”…… 方法二:发明了一个针对低年级学生年龄特点而创编的“礼仪训练四法”: “演”中训练,让做得好的同学进行行为表演,如:怎样向老师鞠躬问好、怎样礼貌的进老师办公室,等等。 “赛”中训练,如排队以男女生竞赛的形式进行,课前两分钟预备以小组为单位进行比赛,等等。 “听”中训练,把学生中得好行为编成故事,将给大家听。 “树”中训练,树立班中表现好的学生为小榜样,用榜样的力量来激励其他学生。 方法三:根据学生的年龄特征,设立了“争当文明小天使”的评比栏,每周评一次,总结一次,把得星的同学为什么得星讲给同学听,并号召其他同学向他们学习,使同学们知道在同样或相似的情景中我应该怎样做,及怎样做是文明的表现,怎样做就是不文明的表现,使学生由最初的学常规、学规范时形成的感性认识上升到理性认识。 请分析该学校采用的德育方法是什么?遵循了哪些德育原则?体现哪些德育规律?
第7题
A、运用心理测量和心理咨询技术
B、及时和全面了解大学生心理健康的发展现状
C、及时识别和发现大学生存在的心理问题、心理障碍和心理危机
D、预防和减少变态心理和精神病的发病率
E、及时转介心理障碍的患者到转接机构进行治疗。
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