【判断题】马勒的《第八交响曲》也被称为“千人交响曲。”

A、二

B、三

C、四

D、八

A.勃拉姆斯

B.贝多芬

C.马勒

D.海顿

A.勃拉姆斯

B.贝多芬

C.马勒

D.海顿

B.第六交响曲

C.第八交响曲

D.第九交响曲

第 41 题位于县城的某内资原煤生产企业为增值税一般纳税人，2010年1月发生以下业务：

  (1)购进挖掘机一台，取得的增值税专用发票上注明的价款为60万元，增值税税款为l0.2万元。支付运费4万元，取得公路内河货运发票。

  (2)购进低值易耗品，取得的增值税专用发票上注明的增值税税额合计为8万元。

  (3)开采原煤l0000吨。采取分期收款方式销售原煤9000吨，每吨不含税单价、500元。购销合同约定，本月应收取l／3的价款，但实际只收取不含税价款120万元。另支付运费6万元、装卸费2万元，取得公路内河货运发票。

  (4)为职工宿舍供暖，使用本月开采的原煤200吨；另将本月开采的原煤500吨无偿赠送给某有长期业务往来的客户。

  (5)销售开采原煤过程中产生的天然气125千立方米，取得不含税销售额25万元。

  (6)月末盘点时发现月初购进的低值易耗品的l／5因管理不善而丢失。(说明：相关票据在本月通过主管税务机关认证并申报抵扣；增值税月初留抵税额为0；假设该煤矿所在地原煤的资源税税额为5元／吨，天然气资源税税额为10元／千立方米。)（税法试题卷第9页(共17页)

要求：根据上述资料，按照下列序号计算回答问题，每问需计算出合计数。

  (1)计算该企业当月的增值税进项税额。

  (2)计算该企业当月的增值税销项税额。

  (3)计算该企业当月应缴纳的增值税。

  (4)计算该企业当月应缴纳的资源税。

  (5)计算该企业当月应缴纳的城市维护建设税和教育费附加。

【我提交的答案】：

【参考答案分析】：

(1)计算该企业当月的增值税进项税额

10.2+8×4/5+（4+6）×7%=17.3（万元）

(2)计算该企业当月的增值税销项税额

第3笔销项税=9000×500×1/3×17%/10000=25.5（万元）

第4笔销项税=（200+500）×500×17%/10000=5.95（万元）

第5笔销项税=25×13%=3.25（万元）

销项税合计=25.5+5.95+3.25=34.7（万元）

(3)计算该企业当月应缴纳的增值税

34.7-17.3=17.4（万元）

(4)计算该企业当月应缴纳的资源税

销售和视同销售原煤应纳资源税=9000/3+（200+500）×5、10000=1.85（万元）

煤矿生产的天然气不缴纳资源税。

(5)计算该企业当月应缴纳的城市维护建设税和教育费附加

17.4×（5%+3%）=1.39（万元）

为什么除以10000

《口技》林嗣环原文

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满堂寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼。妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿舍乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”。夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下．群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

课文导语

本文记叙了一场精彩的口技表演，读来如临其境，如闻其声，令人叹服。作者笔下的这场口技表演距今已三百多年，今天仍能使我们深切感受到这一传统民间艺术的魅力。

单元导语

“语文是人类文化的重要组成部分。”这个单元选的是文化艺术方面的文章。通过阅读，我们可以从中看到作者对艺术的体验和感悟，及由此生发的对人生的思考和认识，可以提高自己的文化素养。陶冶情操。学习本单元，要在理解课文的基础上，练习自己的生活体验，体会课文的思想内容．品味并积累优美的语句。

《义务教育语文课程标准(201 1年版)》的相关规定

诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。

课后练习

一、熟读课文，根据提示，画出并体会文中描摹音响的语句。

1．表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。

①由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。

②由大而小，由密而疏，微闻余声。

2．表现从失火到救火的情形。

①响声大作，由少而多。

②百千齐作，应有尽有。

二、联系课文内容，回答下列问题。

1．文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果?

2．文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用?

三、解释下列句子中加点的词。

1．会宾客大宴……

2．但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。

3．妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

4．宾客意少舒。稍稍正坐。

5．虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

6．于是宾客无不变色离席，奋臂出袖，两股战战，几欲先走。

四、辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索，背诵全文。

少顷既而是时一时未几忽俄而忽然

1．表示突然发生：

2．表示同时发生：

3．表示相继发生：

4．表示在特定的时间内发生：

5．表示过了很短时间就发生：

学生情况

七年级。班级人数45人

课时安排

二课时

教学条件

教室配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。

问题：

回答上述材料中的课后练习题二中的第1小题。 查看材料

A.《八归》

B.《八声甘州》

C.《八六子》

D.《扬州慢》

A.《备急千金要方》

B.《医方考》

C.《伤寒论》

D.《景岳全书》

E.《医学心悟》