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【填空题】化学教学设计一般分为：课程（模块）教学设计、和等不同的层次。

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第1题

【填空题】课时教学设计的一般步骤分为三步：、和。

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第2题

化学教学设计的层次：课程教学设计、学期（或学年）教学设计、（）、课时教学设计、局部教学设计。

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第3题

教学设计可分为三个层次：教学系统设计、教学过程设计和( )。

A、教学模式设计

B、教学产品设计

C、教学目标设计

D、教学内容设计

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第4题

【填空题】教学目标设计的原则中（）是指教学目标的设计要注意其可操作性和可实现性。

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第5题

教学设计的应用可分为（）

A.主动和被动的不同层次

B.积极和消极的不同层次

C.宏观和微观的不同层次

D.正确和错误的不同层次

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第6题

教学设计的应用可分为 ( )

A．主动和被动的不同层次

B．积极和消极的不同层次

C．宏观和微观的不同层次

D．正确和错误的不同层次

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第7题

化学教学设计可分为4种不同水平，它们为直感设计、经验设计、实验（辅助）设计和（）

A、整体设计

B、系统设计

C、教育理念设计

D、教学方法设计

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第8题

将教学设计分为分析、策略设计、教学评价三大模块的模式是()。A.迪克－凯瑞模式B.格拉奇和挨利模式

将教学设计分为分析、策略设计、教学评价三大模块的模式是()。

A.迪克-凯瑞模式

B.格拉奇和挨利模式

C.史密斯-雷根模式

D.肯普模式

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第9题

课程与教学的中间环节是教学设计。【】

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第10题

【填空题】教学目标设计的原则中（）是指我们在设计教学目标时，必须明确、具体、有针对性，要努力避免表述含糊不清和不切实际。

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