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[单选题]

【多选题】角色游戏开始前的指导包括()

A.游戏材料的投放

B.丰富幼儿的生活经验

C.规定游戏的情节

D.以上都是

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第1题

【多选题】角色游戏的特点包括( )

A、是幼儿自主自愿的游戏

B、是一种创造性想象活动

C、主要反映幼儿对周围生活的印象

D、灵活无固定的程序和模式

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第2题

【多选题】幼儿角色游戏的指导策略( )

A、提供适宜的游戏材料,创设良好的游戏环境

B、丰富幼儿的生活经验,激发幼儿开展角色游戏的欲望

C、合理有效地评价幼儿的角色游戏行为

D、适时指导幼儿游戏现场,促进游戏的顺利开展

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第3题

【多选题】1.角色游戏组织与指导的原则有:( )

A、主体性原则

B、个性化原则

C、开放、随机性原则

D、以上都不是

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第4题

【多选题】4.角色游戏的基本结构要素包含以下( )

A、主题

B、角色

C、动作

D、规则

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第5题

【多选题】角色游戏是创造性想象的过程,其创造性想象主要表现在( )

A、以人代人

B、以物代物

C、情境转换

D、情节想象

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第6题

角色游戏前准备的指导工作包括

A.丰富幼儿生活经验,拓展角色游戏内容

B.鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题

C.提供适合的场地、丰富的材料,创设角色游戏条件

D.提供充足的游戏时间,保证游戏的深入开展

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第7题

【多选题】关于沙盘游戏发展的重要人物及贡献哪些描述是正确的?()

A、1919年(英)威尔斯的地板游戏是沙盘游戏创意的出现

B、1929年(英)洛温菲尔德将地板游戏用于儿童心理诊所是沙盘游戏技术诞生的起点

C、1957年(瑞士)多拉卡尔夫注入了荣格分析心理学和东方思想,丰富了沙盘游戏理论基础

D、荣格的分析心理

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第8题

【多选题】关于沙盘游戏作品中人物的象征意义哪些描述是正确的?()

A、可能是来访者自己不同人格面具的表现

B、也可能是来访者对生活世界中已经或者渴望出现的人格品质的形容与表达

C、也投射出来访者对待人际关系的态度

D、沙盘游戏作品中出现宗教人物的心象,可以理解为来访者可能正处于渴望获得超自然力量或精神寄托

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第9题

【判断题】角色游戏的游戏情节具有模仿性
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第10题

教师对小班幼儿角色游戏的指导包括 ______。

A、通过提问建议的语言进行指导

B、以游戏的口吻指导儿童

C、提供种类少数量多的玩具

D、多以角色身份参与到游戏中

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