“数据”选项卡中“数据有效性”命令可以实现以下哪些功能？

A、限制输入数据的范围

B、录入输入信息提示

C、设置出错警告

D、设置下拉菜单

A、数据

B、开始

C、插入

D、审阅

A. 告诉患者全程治疗的重要性

B. 告诉病人要遵照遗嘱服药

C. 询问病人在完成全程治疗方面是否有问题

D. 告诉病人要接受随访

A. 可同时选择多个单元格设置其有效性

B. B.已经设置的单元格数据有效性不能被删除

C. C.通过设置单元格的数据有效性，可限定单元格内输入数值的范围

D. D.若输入的数据违反了单元格的数据有效性，可显示错误信息

有“图书借阅”数据库，请在该数据库中完成以下操作。 一、 主键和关系 1.读者表 主键：读者编号 关系：读者表和借阅表通过读者编号建立关系，要求实施参照完整性，并级联更新相关字段。 2．图书表 主键：图书编号 关系：图书表和借阅表通过图书编号建立关系，要求实施参照完整性，并级联更新相关字段。 二、有效性设置 1. 读者表 （1）读者编号字段设置掩码： \U0000 （2）“性别”设置有效性 验证规则："男" Or "女" 验证信息: 性别应为男或女 默认值 ："女" （3）“身份证号”设置有效性 验证规则：len(身份证号)=15 Or len(身份证号)=18 验证信息: 身份证号必须是15位或者18位 2.借阅表 “归还时间”设置有效性 验证规则：<=date() and>=" Borrowtime" 验证信息: "应晚于借阅时间，早于或等于今天" 三、查询设计 1. 查询名称：查询1 功能：查询书名为“向前一步”图书的借阅记录（借阅单编号、读者编号、书名、借阅时间、归还时间） 2. 查询名称：查询2 功能：查询所有读者的姓名、年龄、性别。（提示：1998年出生的人，年龄为2020-1998） 3. 查询名称：查询3 功能：对借阅表查询，统计输出每个读者的读者编号和借阅册数。（用count函数） 四、制作报表 1. 报表名称： 报表1 2. 报表表页眉：用标签写入“XXX同学的报表作业”（XXX为你的姓名），要求红色，22号字，加粗。 3. 主体：展示图书表的书名、作者、出版时间、定价信息。 4. 分组： 按照“出版社”进行分组。 5. 分组页眉（出版社页眉）： 展示“出版社”信息。 6. 页面页脚：显示页码。 7. 报表页脚：显示报表制作日期和时间。 五 制作窗体 1. 窗体名称：窗体1 2. 用标签写入“XXX同学的报表作业”（XXX为你的姓名），要求红色，22号字，加粗。 3. 通过“添加现有字段”，添加读者表的读者姓名，图书表的书名，借阅表的的借阅时间、归还时间、应还时间。（表之间的关系：借阅表的图书编号=图书表的图书编号，借阅表的读者编号=读者表的读者编号） 4. 增加绿色直线作为分割线 5. 添加按钮： 前一项记录、查找下一个、保存记录。 6. 通过窗体视图查看运行效果

A. 对"正确"的判定标准会随着时代的变化而变化，老师的观念也在发生变化

B. 老师的内在自我状态也需要变化，三个内在自我状态都需要表达

C. 学生的差异是时时存在的，变化也是时时存在的，尽量减少对学生贴标签的行为

D. 多种尝试可以提升有效性