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【口语题】鼻韵母en、eng对比训练（双音节）一陈旧—成就开门—开蒙棚子—盆子整治—诊治瓜分—刮风吩咐—丰富根据—耕具阀门—发蒙

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第1题

【口语题】声母发音综合训练（双音节一）鼻子皮子胆子毯子投稿投考薄片布匹普通平板灯塔带头特点头等

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第2题

【口语题】声母发音综合训练（双音节四）吸吮玷污谄媚凌辱峥嵘和缓妨害绊住附和寒风何妨洪流纷乱附注

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第3题

下列双音节词中，两个音节的韵母都是开口呼的是( )。

A．背包 B．调查 C．歌谣 D．梦幻

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第4题

单音节词测试可综合判断听障者配戴助听器后对( )进行综合识别能力。

A.韵母

B.声母

C.声调

D.单音节词

E.双音节词

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第5题

下列双音节词，两个音节的韵母都是合口呼的是( )。

A.作对

B.内部

C.舞曲

D.虚幻

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第6题

现代汉语语素以()为主。

A、单音节

B、双音节

C、三音节

D、多音节

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第7题

对于3岁以上儿童的言语听觉评估，语音识别分为（）。

A.韵母识别

B.单音节词（字）识别

C.声母识别

D.双音节词识别

E.三音节词识别

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第8题

下面属于双音节的单纯词略写法的是（）。

A.苹果——苹

B.帮助——帮

C.叮咛——叮

D.阅读一一阅

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第9题

现代汉语的词以()的词数量最多。

A、单音节

B、双音节

C、三音节

D、多音节

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第10题

公文词语特点主要是( )。

A.公文词语以单音节词为主、双音节词、多音节词的使用频率高

B.介宾词组、联合词组的使用频率较高

C.排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语

D.词语一般不使用谚语、歇后语，也不能使用简称语

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