【单选题】冰翠是什么？

A、冰裂纹

B、小麻点

C、有晶状闪点

D、云絮

此题为判断题(对，错)。

A、翡翠

B、天然玻璃

C、和田玉

D、水晶

A.黄骠马

B.青骢马

C.大宛良驹

D.乌骓马

(一)阅读下面的文字，回答问题。

《牡丹·亭游园》(节选) 汤显祖

【步步娇】

(旦)袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌、整花钿。没揣菱花，偷人半面。迤逗的彩云偏。(行介)步香闺女怎便把全向现! (贴)今日穿插的好。

【醉扶归】(旦)你道翠生生出落的裙衫儿茜，艳晶晶花簪八宝填，可知我常一生儿爱好是天然。恰三春好处无人见。不提防沉鱼落雁乌惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤。

文中“行介”、“步步娇”是什么意思?

这两段文字运用了多种修辞手法。请列出其中三种，并举句例说明。(6分)

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

翠湖不大，绕着转一圈也【138】半个小时。我平日深居简出，很不喜欢运动。可是常识告诉我，这种年纪，这种职业，一点儿不动是不行的。于是晚饭后绕着翠湖走一圈，便成了我每天【139】的运动了。早晚在翠湖边跑步或散步的人不少，男女老少都有。但似乎都是【140】，没留下什么印象。唯有一个人，几乎每回都碰到。那是和我一样的中年人，一样的过时的灰涤卡中山服，一样的一副书生模样。论衣着，没什么特色；论气质，你能一眼看出那宽阔的前额和明亮的眼睛所包容的智慧。开始我没【141】注意他。有一天，出门时天空【142】的，妻子怕下雨，【143】带把伞，一路都没用上，就这么拿着。这时迎头走【144】一个人，看样子也是散步的，也拿着一把伞，备而不用。我们【145】肩走过，双方都注意到了对方手里的伞，不禁相视一笑。

(138)

A．不下

B．不止

C．不过

D．超过

阅读以下教学片段，回答问题。

师：细读第十三章，找出体现翠翠情绪变化的词句。

生：薄薄的凄凉一胡思乱想一忽然哭起来一神往倾心一心中压上了些分量沉重的东西。

师：翠翠为什么感到“薄薄的凄凉”?

生：翠翠觉得好像缺少了些什么。好像眼见到这个日子过去了，想在一件新的人事之上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。

对以上教学片段的解读，说法正确的一项是（ ）。

A.以上教学片段。关于老师提出的问题，学生自己从原文找到阅读的答案，充分发挥了学生的主动性

B.以上教学片段，老师控制解读的内容和节奏，完全牵引学生的课堂行为，禁锢了学生的思维

C.以上教学片段，教师每提出一个问题，学生就主动解读，师生配合默契，提高了教学效率

D.以上教学片段，充分发挥了教师在课堂上的引导作用和学生的主体性，是优秀课堂教学的示例