【单选题】下列有关如何判断对方是想要你还是想爱的描述错误的是

A.想知道一个人爱不爱你,就看TA看你时的眼神,这一方法没有得到实证研究的验证

B.那些想爱你的人,会去“寻找”你的眼睛,并长久的凝视你的脸

C.那些想“要”你的人,会倾向于凝视你的身体

D.单纯的性欲表达多和嘴唇动作有关

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第1题

【单选题】当你的行为可能危及他人的安全时，你会选择终止，还是继续？

A、继续

B、及时中止

C、看情况

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第2题

在考虑你是想要一个纯粹自由放任的经济还是政府管制的经济时。讨论对于卖淫、吸毒、心脏移植、攻击性武器和酒精是否应由政府控制，以及对这些物品征收高额税收或实行禁止的相对有利之处。

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第3题

【资料题】今天学习的是一篇传统老课文《小蝌蚪找妈妈》，...

【资料题】今天学习的是一篇传统老课文《小蝌蚪找妈妈》，在初步接触课文后，一个孩子忽然一脸疑惑地说：“老师，有个问题我不明白。鲤鱼阿姨、乌龟阿姨为什么不把青蛙妈妈的样子说清楚，害得小蝌蚪不停地寻找妈妈呢？”他的话音刚落，教室里就热闹开了。“是啊，怎么不说清楚啊！”“他们真不负责任！”“他们是在考验小蝌蚪吧？”……孩子们七嘴八舌地议论着，教室里迟迟不能安静下来。于是我顺水推舟地说：“你觉得他们什么地方没有说清楚呢？咱们先把他们说的话用横线画出来吧。” 孩子们一听，开始低下头读书、画线了。过了一会，开始有孩子发言了：“鲤鱼阿姨说，你们的妈妈四条腿，宽嘴巴……结果小蝌蚪把乌龟当成了妈妈。”“乌龟阿姨只是说，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳，还是没说完整。”我笑着说：“如果要把青蛙妈妈的样子说清楚，你们有什么好办法呢？”孩子们纷纷举高了小手，有的说：“把鲤鱼阿姨和乌龟阿姨的话合起来说。”还有的说：“编个青蛙的谜语让小蝌蚪猜一猜。”更有一个孩子说：“把青蛙妈妈的相片直接拿给小蝌蚪看。”我看时机成熟，就抛出这样的问题：“你们的办法真不错。假设你的同桌就是正在寻找妈妈的小蝌蚪，把你的想法跟他说一说吧。”此时，孩子们就像一束被点燃的火把，一听老师布置这样的任务，马上迫不及待地交流起来。请分析该案例中体现什么教学规律？教师遵循了什么教学原则？采用了哪些教学方法？

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第4题

判断下列金融交易所反映的是直接融资还是间接融资，并选择。

你向你父亲借入1 000美元。

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第5题

二、常识判断：共10道题，要求你依据常识作出判断。请注意，似乎合理的答案可能有多种，你应选择最合理的一个。【例题】尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多，但今天对太阳能的利用还是非常有限的，其主要原因是（）。 A.难以将阳光有效地聚焦 B.尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统 C.核能仍然更为有效 D.太阳能系统尚不安全解答：关于太阳能的利用可能很多人没有系统的知识，但是仔细考察四个选项，你可以依据常识看出A、C、D三个理由都过分具体且似乎不应成为不能充分利用太阳能的足够理由，只有B选项所说的原因概括性高、更为全面，故正确答案为B。请开始答题：刚刚回归祖国的澳门特别行政区是历史上的什么时候、怎样被葡萄牙侵占的?（）。

A.在16世纪被葡萄牙海盗用枪炮侵占

B.在16世纪被葡萄牙人先以晾晒货物为由后强行霸占

C.在17世纪被葡萄牙商人用货物不平等交换侵占

D.在17世纪由于中国政府战争失败被迫划给葡萄牙

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第6题

饺子宝宝看到一位漂亮的饺子阿姨，想要上前打招呼被饺子妈妈阻止了。宝宝很委屈地问到：“为什么我们不跟阿姨打招呼？”饺子妈妈指着自己说：“我是七分熟，你是三分熟，他是六分熟，所以还是不打招呼为好。”为什么呢？

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第7题

判断下列金融交易所反映的是直接融资还是间接融资，并选择。

你从财务公司申请的汽车贷款。

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