护生实习期间，下列做法错误的是：

A、护生言谈举止得体、恰当

B、尽量减少和患者的接触，以免出错

C、正确看待自己实习护生的角色

D、对患者提出的问题耐心讲解

E、经常主动与患者交流

A、巡视病房

B、主动询问老师是否还有其他工作要做

C、和同学聊天、玩手机

D、到病房与患者沟通交流

E、翻看病历学习护理文件的书写

A、委婉拒绝并耐心说明原因

B、为建立良好的护患关系，对于患者提出的任何要求都给予满足

C、拒绝满足其不合理要求但注意态度和蔼、友善

D、当实习生不知道如何应对时，请求带教老师帮助

E、委婉拒绝并询问患者有无其他方面的要求，对于患者提出的合理要求尽量满足

A、未经老师同意向癌症患者透露病情

B、和同组实习护生私自调班

C、自行更改医嘱

D、在患者的要求下拿科室的公章在其病历上盖章

E、有疑问时先报告、请教带教老师

A、小声交流，双方都能听见即可

B、选择安静的地方

C、选择隐秘的地方

D、在病房当着其他患者的面讨论

E、在带教老师的陪同下与患者讨论

A、鼓励患者及时表达自己的悲伤

B、关心及支持患者

C、尽可能地陪伴患者

D、酌情运用倾听、移情、沉默等沟通技巧

E、以上都对

A、与实习(兼职)单位的关系一般在实际运用中认为属劳务关系

B、实习(兼职)协议一般属于普通民事协议,法律关系受民法调整

C、从证据角度看,为了维护自身合法权益,确保自己的工作范围和工作报酬,还是订立书面实习(兼职)协议较好

D、属于劳动法调整范畴

某研究调查了本科和专科护生在实习期间的技术操作成绩(成绩分优秀良好中等及格不及格5个等级)，比较两类护生的成绩，应选择的统计方法是()

A. t检验

B. x2检验

C. u检验

D. 秩和检验

A、研究生、进修生进入临床学习满三个月后，具有值班能力的，经医务部医疗科考核合格并同意后，可参加科室一线值班

B、科室在本院一线值班医师少于6人(含)的情况下，可申请研究生参加一线值班

C、经批准参加一线值班的研究生、进修生值班期间可单独处理一般病情变化、小手术、常见处置等医疗工作，实习生禁止参加一线值班

A、“满屋子家属，还在病房里大声喧哗，太不象话了！”

B、“快走吧，一会儿护理部来查岗了。”

C、“都说多少遍了，怎么还不走？该走的走了。”

D、“我们医院有规定，每位患者只能留1名家属陪着，闲杂人等赶紧离开。”

E、“家属请早些回去，明天还有工作，患者也需要有充足时间休息才能尽快恢复健康。”