题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

人生境遇是指()。

A.人在社会生活中所处的自然环境

B.人在社会生活中所处的社会环境

C.人在社会生活中所处的文化环境

D.人在社会生活中所处的具体环境

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第1题

人生境遇的含义是什么?
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第2题

散文《巩乃斯的马》写“我”在特殊的人生境遇中对巩乃斯马的观察与体验,这一“特殊的人生境遇”指的是()
A.受“胡风反革命集团”冤案牵累入狱

B.疾病导致双腿残废,行动极为不便

C.在农场劳动,接受“再教育”

D.出嫁后幻想破灭,丢失了“美丽的梦”

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第3题

在中华传统文化“时”的视野下,人生境遇的特点是( )

A、不能选择

B、无法逃避

C、变化流转

D、一成不变

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第4题

关于如何应对人生境遇,符合中华优秀传统文化的理念是:( )

A、坦然面对人生挫折

B、顺境时抓住机遇、乘势快上

C、卧薪尝胆

D、生于忧患死于安乐

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第5题

在人生观中,回答“人为什么活着”这一人生根本问题的是

A.人生态度

B.人生目的

C.人生价值

D.人生境遇

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第6题

人生目的是指人生实践活动的总目标,是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。人生目的一经确定,就居于人生观的核心,它决定了()

A.走什么样的人生道路

B.持什么样的人生态度

C.处于什么样的人生境遇

D.选择什么样的人生价值标准

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第7题

在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,( )是指通过介入外部监督或者强制等方式,防止儿童被虐待、忽视及剥削。

A.支持性服务

B.保护性服务

C.补充性服务

D.替代性服务

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第8题

在对生活境遇不良的儿童提供救助的过程中,( )是指通过提高家庭的功能,强化父母的责任,促进儿童福利。

A.支持性服务

B.矫治性服务

C.保护性服务

D.补充性服务

E.替代性服务

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第9题

在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,( )是指通过介入外部监督或者强制等方式,防止儿童被虐待、忽视及剥削。

A.支持性服务

B.保护性服务

C.补充性服务

D.替代性服务

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第10题

在对生活境遇不良的儿童提供救助的过程中,( )是指完全用替代性的措施改变其生存环境。

A.支持性服务

B.矫治性服务

C.保护性服务

D.补充性服务

E.替代性服务

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