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[主观题]

内向传播是指两个或两个以上的人之间借助语言和非语言符号互通信息、交流思想感情的活动。

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第1题

两个或两个以上的人之间借助语言和非语言符号互通信息、交流思想感情的活动这种传播是什么传播?()

A.大众传播

B.组织传播

C.人际传播

D.内向传播

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第2题

( )是一个人和另一个人(或两个以上的人)借助语言或非语言符号彼此互相交换观念、信息、态度、感受和情感等内容的动态过程。

A.接案

B.人际沟通

C.倾听

D.访谈

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第3题

共同过错,也叫共同侵权行为、共同致人损害,指两个或两个以上的行为人,基于共同的故意或过失致他人损害。共同过错的特征在于:1)行为人必须是两个或两个以上;2)数个行为人之间主观上具有共同过错;3)行为的共同性;4)数个行为人的行为与损害结果之间具有因果关系。

根据上述定义,下面情况不属于共同过错的是( )。

A. 某高校为了评估教师的教学质量,在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查,调查的内容很广泛,包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等

B. 为了考查期中考试内容的难易程度是否合适,王老师调查了20个学生,发现学生普遍反映这次考试偏难

C. 为了考查竞争激烈的高考是否有效,有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查,看他们是否能很好地适应大学学习

D. 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点,国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估,看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

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第4题

关于非语言符号,表述不正确的是

A、在人际沟通中,人们所得到的信息总量,只有35%是语言符号传播的,而其余的65%的信息是非语言符号传达的。

B、非语言沟通指的是以表情、眼神、动作、声音、距离等非自然语言为载体所进行的信息传递。

C、人无法只靠一句话来沟通,总是得靠整个人来沟通。

D、一个人的表情、眼神、动作都代表不了什么含义。

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第5题

非语言符号是人际传播的一种重要方式,以下属于非语言符号的是()
A、信件

B、电视画面

C、网络表情符号

D、个人所处的空间

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第6题

衡量人的应变能力的生理指标是()。

A.思维的独创性

B.口头语言的表达

C.非语言符号的表达

D.“反应时”

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第7题

在社会活动中,人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。()

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第8题

人际传播的弱点是

A.简单易行,不受时空条件限制

B.多种语言和非语言形式的交流

C.传播的信息量有限

D.在多级传播中信息容易走样

E.信息反馈及时,交流充分

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第9题

当一个人的语言行为和非语言行为发生矛盾的时候,我们往往更相信非语言行为,这是因为,非语言行为对语言行为具有:()

A.补强作用

B.重复作用

C.替代作用

D.驳斥作用

E.调整作用

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第10题

人际传播是人与人之间通过哪些方式进行信息和情感的交换( )

A.语言

B.表情

C.手势

D.文字

E.符号

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