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第1题
上海应用技术大学2019 —2020学年第 一 学期 《信息系统与数据库技术》期末（B）试卷 课程代码: B1040131 学分: 2 考试时间: 100 分钟 课程序号: 班级： 学号： 姓名: 我已阅读了有关的考试规定和纪律要求，愿意在考试中遵守《考场规则》，如有违反将愿接受相应的处理。 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 应得分 20 15 12 30 12 11 100 实得分 试卷共6页，请先查看试卷有无缺页，然后答题。 一、 单项选择题（20分，每小题2分） 1. 信息系统开发的核心技术是________。 A. 数据管理技术 B. 数据处理技术 C. 软件开发技术 D. 系统集成技术 2. 结构数据模型的三个组成部分中，不包括________。 A. 数据完整性约束 B. 数据结构 C. 数据操作 D. 数据加密 3. 在一个E-R图中有15个实体，这些实体之间存在着15个不同的无冗余的二元联系，其中5个是1：1的联系类型，5个是1：N的联系类型，5个是M:N的联系类型，那么根据E-R图到关系模式的转换规则，这个E-R图转换成的关系模式至少有________。 A. 15个 B. 20个 C. 25个 D. 30个 4. 一个数据库可以有（ ）外模式。 A. 有且仅有一个 B. 多个 C.至少两个 D．最多三个 5. 逻辑设计阶段得到的结果是________。 A．数据字典描述的数据需求 B．E-R图表示的概念模型 C．某个DBMS所支持的数据模型 D．包括存储结构和存取方法的物理结构 6. SQL Server工作时所需要的系统级信息都存放在系统数据库中， 数据库用于从整体上控制SQL Server系统和用户数据库的运行。 A. MASTER B. TEMPDB C. MODEL D. MSDB 7. 关系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括 。 A. 排序、索引、统计 B. 选择、投影、连接 C. 关联、更新、排序 D. 显示、打印、制表 8. 数据适配器SqlDataAdapter的_________方法是调用其INSERT，DELETE，UPDATE命令，将前台的更新回填到物理数据库。 A．Fill B．Focus C．Add D．Update 9. _____对象是ADO.NET的核心，可认为它是位于内存的数据库。 A. Connection B. Command C. Dataset D. Recordset 10. SQL语言具有_________的功能。 A．关系规范化，数据操纵，数据控制 B．数据定义，数据操纵，数据控制 C．数据定义，关系规范化，数据控制 D．数据定义，关系规范化，数据操纵
第2题
阅读下列说明和图，回答问题l至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
某大学欲开发一个基于Web的课程注册系统，该系统的主要功能如下：
1．验证输入信息
(1)检查学生信息：检查学生输入的，所有注册所需信息。如果信息不合法，则返回
学生信息不合法提示；如果合法，则输出合法学生信息。
(2)检查学位考试结果：检查学生提一共的学位考试结果。如果不合法，则返回学位
考试结果不合法提示；如果合法，则检查该学生注册资格。
(3)检查学生注册资格：根据合法学生信息和合法学位考试结果，检查该学生对欲
选课程的注册资格。如果无资格，则返回无注册资格提示；如果有注册资格，则输出注
册学生信息（包含选课学生标识）和欲注册课程信息。
2．处理注册申请
(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。
(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。
(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信
息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。
现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据
流图和图1-2所示的1层数据流图。
【问题1] (2分)
使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。
【问题2]（2分）
使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。
【问题3]（8分）
根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。
【问题4】（3分）
根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合
而成。
第3题
A、统设必修课程平均成绩不低于75分，其他课程平均成绩不低于70分
B、统设必修课程平均成绩不低于70分，其他课程平均成绩不低于65分
C、统设必修课程平均成绩不低于85分，其他课程平均成绩不低于80分
D、统设必修课程平均成绩不低于80分，其他课程平均成绩不低于75分
第4题
A、A:“三对‘N’新教学形式，是以‘提升’与‘优化’声乐教学水平为真实主旨。它既是实现学生利益的最大化，又是教学形式创意性的动力之源；既是实现教师协同授课的优质教学资源得以开放共享，又使得师师、师生的讨论意识成为可能，让他们在教学互动与探索中换发出勃勃生机。”
B、B:通过三对“N”教学形式，有效提高了学生的演唱水平，增强学生舞台艺术实践的自信心，培养师生良好的合作意识；
C、C:通过三对“N”教学形式，有效提高了学生对教师不同的教学方法进行比较，拓展学生对不同教师的教学示范水平的直接体验，深化学生对演唱技巧与作品的理解能力；
D、D:通过三对“N”教学形式，有效提高了不同教师各自的创新意识，这既是教改课程的意义所在，也是教师在教学过程中需要不断提升自身业务水平的使命所在。
第6题
A.6
B.12
C.18
D.24
第7题
[说明]
在学校中，存在以下关系：
(a)一个系有若干学生，但一个学生只能在一个系；
(b)一个学生可以选修多门课程，每门课程有若干学生选修；
(c)每个学生所学的每门课程都有一个成绩。
该校在学生信息管理数据库设计了三个基本表，分别为表一、表二、表三。
(a)表一：学生信息表STUDENT(STID，NAME，AGE，DEPTNO)，其中，STID表示学号，NAME表示学生姓名，AGE表示年龄，DEPTNO表示系号。
(b)表二：课程表COURSE(COID，NAME)，其中，COID表示课程号，NAME表示课程名。
(c)表三：成绩表SCORE(SCID，COID，GRADE)，其中，SCID表示学号，COID表示课程号， GRADE表示成绩，成绩为空时表示这学期正在上的课程。
根据要求将SQL语句补充完整。
(1)查询各系的学生数
SELECT(1)，COUNT(*)(2)
GROUP BY DEPTNO；
(2)更改课程号为C601的课程名为“大学物理”
UPDATE(3)SET(4)
(3)基于学生信息表，建立一个计算机系(系编号为D01)的学生视图。写出命令。
CREATE OR REPLACE VIEW V_STUDENT
AS(5)
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