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[判断题]

作为幼儿教师,要想使专门的语言教育活动获得良好的教育效果,需要具备设计科学合理的活动方案的能力。()

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第1题

教师在设计科学教育活动时,要考虑给幼儿表达和交流的机会。()

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第2题

幼儿语言教育活动的评价原则,是指教师在开展语言教育活动时需要遵循的基本准则和基本要求。()

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第3题

作为一名幼儿教师,在日常交谈中的语言教育应注意哪些问题?
A.经常与幼儿交谈,并为幼儿提供自由交流的时间。

B.关注幼儿的语言发展水平,认真倾听并有效挖掘幼儿想说的话。

C.成人的语言要有良好的示范作用。

D.围绕幼儿感兴趣的内容,可以开展语言小专题活动。

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第4题

幼儿园教师设计教案再来实施的教育活动是()。

A. 游戏中的数学教育活动

B. 数学学习方法的培养

C. 渗透的数学教育活动

D. 专门的数学教育活动

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第5题

活动区语言教育活动设计的特点是()。

A.活动区语言设计以过程模式为主

B.活动区语言教育活动设计以目标为中心

C.活动区语言教育活动设计以教师为主体进行设计

D.活动区语言教育活动设计整合幼儿其他学习领域的教育

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第6题

在组织幼儿园健康教育活动时,教师的语言要具有形象性。()

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第7题

幼儿园语言教育内容只包括教师有目的、有计划地组织的专门活动的内容。()

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第8题

法律上的幼儿教师权利是指教师在教育活动中享有的由教育法赋予的权利。是国家对教师在教育活动中可以为或不为一定行为的许可与保障。()

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第9题

幼儿语言教育活动评价重点在教师的教法上。()

此题为判断题(对,错)。

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