【判断题】负责组织拍摄、指导后期编辑工作的是摄像师。

此题为判断题(对，错)。

【实验目的】 1.掌握工作簿、工作表的基本操作 2.掌握数据的输入和编辑 3.掌握公式和函数的使用 4.掌握工作表数据的格式化和条件格式 【实验要求】 1.本实验所用数据从附件中下载，并根据要求进行格式设置，具体效果图参考素材。 2.完成所有设置后，提交终版文件。 【实验内容】 1.下载本题的素材“BasicOfExcel.xlsx”，本次操作以第十讲中完成的内容为基础。本次实验操作将使用到三张工作表“课堂考勤登记”、“课堂成绩登记”和“成绩数据统计”(如果是全新操作，请参考第十讲先准备基本数据和格式，然后完成相关实验操作)，分别用于统计学生考勤和某学科成绩信息，具体操作过程如下。2.在“课堂考勤登记”工作表中进行数据计算。 a)缺勤次数=本行非空单元格数目(COUNTA函数）； b)出勤成绩=100-缺勤次数×10； c)如果学生缺勤达到5次以上(不含5次），实际出勤成绩为0，否则等于出勤成绩。3. 在“课堂成绩登记”工作表中进行数据计算。 a)出勤成绩引用“课堂考勤登记表”中的计算结果。 b)平时成绩由出勤成绩(20%)、课堂表现(20%)、课后实验(20%)、作业(40%)构成； c)总评成绩由平时成绩(50%)和期末成绩(50%)构成； d)计算课程绩点。总评成绩及格，则课程绩点=1+(总评成绩-60)×3/40，总评成绩60分以下课程绩点为0； e)总评等级为选做题，说明：90以上为A；80-90为B；70-80为C；60-70 为D；60以下为F； f)对总评成绩排名。 4. 新建工作表“成绩数据统计”，按照图3制作成绩数据统计表，自选一种套用表格格式。利用所学公式和函数的内容，引用“课堂成绩登记表”的数据对本表格中的项目进行统计，统计结果数据均不保留小数。提示：“平时和期末均85以上的学生人数”项目为选作题，可用COUNTIFS函数(可对多个单元格区域设定多个条件进行统计）进行统计。 5. 对“课堂考勤登记表”中的实际出勤成绩应用条件格式，设置满勤的单元格数据为绿色，成绩为0的单元格数据红色；对“课堂成绩登记表”中的“总评成绩”数据应用“数据条”条件格式。

案例分析题 A注册会计师作为ABC会计师事务所审计项目负责人,在审计以下单位2017年度财务报表时分别遇到以下情况 （1）甲公司拥有一项长期股权投资，账面价值500万元，持股比例30%,2017年12月31日，甲公司与k公司签署投资转让协议。拟以350万元的价格转让该项长期股权投资，已收到价款300万元，但尚未办理产权过户手续，甲公司以该项长期股权投资正在转让之中为由，不再计提减值准备。 （2）乙公司于2016年5月为L公司1年期银行存款1000万元担保，因L公司不能及时偿还，银行于2017年11月向法院提起诉讼，要求乙公司承担连带清偿责任。2017年12月31日，乙公司在咨询律师后，根据L公司财务状况，计提了500万元的预计负债，对上述预计负债，乙公司已在财务报表附注中进行了适当披露。截至审计工作完成日，法院未对该项诉讼作出判决。 （3）丙公司于2017年11月25日发现，2015年漏记固定资产折旧费用200万元，丙公司在编制2017年度财务报表时。对此项会计差错予以更正，追溯重述了相关财务报表项目。并在财务报表附注中进行了适当披露。 要求：假定上述情况对各被审计单位2017年度财务报表的影响都是重要的，且各被审计单位均拒绝接受A注册会计师提出的审计处理建议。在不考虑其他因素影响的前提下，请分别针对上述3种情况,判断A注册会计师应对2017年度财务报表出具何种类型的审计报告，并简要说明理由。

A. 修改脚本

B. 熟悉素材

C. 剪辑

D. 撰写编辑提纲

A、设置“冻结窗口”的一种方法是：先将窗口拆分→鼠标指向拆分线上拖动将拆分线置于恰当位置→执行【冻结窗口】→【冻结拆分窗口】

B、拆分窗口的一种方法是：确定活动单元格→【拆分】，便在活动单元格的左上角开始将原窗口拆分成四个窗口

C、取消拆分窗口的方法有：单击【窗口】【拆分】按钮；或用鼠标把拆分线向上（或向左）拖出窗口

D、【普通】视图下可显示页面页眉页脚，所以常用【普通】视图进行编辑工作。

【第一周话题】我们身边的计算机网络在哪里？ 今冬，新冠肺炎的疫情一定正牵动着你我的心，众志成城，共克时艰，作为一名大学生，虽然不能战斗在疫情的第一线，却可以做好我们本职的工作，那就是努力学习先进的科学技术知识，为祖国的发展出力！请同学们结合本章学习内容中的计算机网络相关知识，思考新冠肺炎疫情影响下我们社会中对计算机网络技术的迫切需求，探讨当前我们身边可以去应用的某个计算机网络方面的技术。具体描述它的名称，功用，特点以及应用该网络技术在抗击疫情或建设祖国中的实际作用和重要意义，作业内容要求文字图片原创，可以少量参考网络中的知识点定义及相关简短内容语句（小段落内容借鉴不超过60字），但不能大段抄袭直接粘贴网络中的文字及图片，大家请有话则长无话则短，自己原创的才是最好的。图文并茂（至少包含三张照片，原创图片可以为自己手绘图的照片，自己编辑的图片，场景照片等），作业内容提交后，请同时发布到讨论区“本周话题”帖子下作为回帖，以便同学们交流并相互学习。本作业完成后，同学们互评决定分数，每位同学要严肃认真的对待作业评分，内容原创性要进行网络比对，内容长短及是否精彩仅作为参考标准，原创性保证即应该认定为良好（80分）以上分数，非原创帖（大段落或者全篇的网络抄袭帖文字贴图）直接给予0分。如遇到不负责任的评价，我们一经查实会对相关同学进行相应的扣分处理。