美国心理学家帕登从儿童的社会交往行为的程度出发，将儿童的游戏分为偶然的行为、游戏的旁观者、_______________、________________、________________、和 _______________等六种类型。

A. 沟通学?

B. 行为学?

C. 人际心理学?

D. 公共关系学

人本主义心理学家马斯洛将人的动机分为()。

A:匮乏动机

B:成长动机

C:生理动机

D:社会动机

E:交往动机

社会交往心理和行为是社会心理学的重要研究范围。()

人类个体进行社会交往有着深刻的心理动因，从产生行为动机的心理需要来看，可以分为三个方面，即【 】

A．本能、合群需要和自我肯定的需要

B．本能、合作需要和自我实现的需要

C．本能、合作需要和自我调控的需要

D．本能、合群需要和自我保护的需要

美国心理学家安斯沃斯运用"陌生情境实验"考察儿童的()。

A、自我意识

B.道德认知

C.依恋行为

D.同伴交往

社会交往对儿童心理发展的作用：

从研究对象的角度，我们可以把社会心理学的体系划分为个体社会心理和社会行为、社会交往心理和行为、群体心理以及应用社会心理学四个层面。以下答案中，不属于“个体社会心理和社会行为”这一层面的研究领域的是(  )

  A．研究人的社会动机

  B．研究人的社会认知

  C．研究社会态度转变

  D．研究社会影响

美国社会心理学家舒兹(W.C.Schuts)把人际关系的需求分为三类，并概括出六种基本的人际关系倾向，其中，被动包容式人际关系的特点是(  )

  A．主动与他人交往，积极参与社会生活

  B．期待他人接纳自己

  C．期待他人引导

  D．期待他人对自己表示亲热

美国社会心理学家舒兹(W.C.Schuts)把人际关系的需求分为三类，并概括出六种基本的人际关系倾向，其中，被动包容式人际关系的特点是(  )

  A．主动与他人交往，积极参与社会生活

  B．期待他人接纳自己

  C．期待他人引导

  D．期待他人对自己表示亲热