多媒体课件在教学中主要可以发挥哪些作用?()
A.图文声像并茂,激发学习兴趣
B.可以把抽象的教学内容以生动直观、形象化的方式呈现出来
C.承载的教学信息量比传统课堂要大,有助于提高教学效率
D.多种感官呈现方式有利于学习效果的保持
E.可以完全替代教师的板书
A.图文声像并茂,激发学习兴趣
B.可以把抽象的教学内容以生动直观、形象化的方式呈现出来
C.承载的教学信息量比传统课堂要大,有助于提高教学效率
D.多种感官呈现方式有利于学习效果的保持
E.可以完全替代教师的板书
第1题
A.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。
B.将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。
C.有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效。
D.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。
第2题
A.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势
B.将板书的内容移人课件不会降低传统板书在教学中的功效
C.有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效
D.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间
第3题
A.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。
B.将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。
C.有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效。
D.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。
第4题
A.有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效
B.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间
C.将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效
D.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势
第5题
第6题
此题为判断题(对,错)。
第7题
第91题:毫无疑问,采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单,只是传统的板书的“搬家”,未能真正实现多媒体的功效,也可以起到节省时间的作用。 以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?( )
A.有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效
B.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间
C.将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效
D.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势
第8题
A.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势
B.将板书的内容移入课件不会降低传统板书在教学中的功效
C.有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效
D.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间
第9题
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