随着21世纪的来临,随着现代教育信息技术的发展,我们的教育方式正在从观念到思想,从方法到行动上都向一种全新的教育方式发展,而这种全新的教育方式也是实现从应试教育向新课程环境转轨的必然趋势和发展。要实现这种全新的教育方式,要真正实现从应试教育向新课程环境转轨,将现代化的信息技术应用于教学中显得非常必要。
问题:
(1)请举一个化学教学中运用现代教育信息技术的案例。
(2)请简要概括一下化学教学中运用现代教育信息技术的功能。
第1题
随着21世纪的来临,随着现代教育信息技术的发展,我们的教育方式正在从观念到思想,从方法到行动上都向一种全新的教育方式发展,而这种全新的教育方式也是实现从应试教育向新课程环境转轨的必然趋势和发展。要实现这种全新的教育方式,要真正实现从应试教育向新课程环境转轨,将现代化的信息技术应用于教学中显得非常必要。
问题:
(1)请举一个化学教学中运用现代教育信息技术的案例。
(2)请简要概括一下化学教学中运用现代教育信息技术的功能。
第2题
A.用现代物质条件装备农业,用现代科学技术改造农业
B.用现代产业体系提升农业,用现代经营形式推进农业
C.用现代发展理念引领农业,用培养新型农民发展农业
D.提高农业水利化、机械化和信息化水平,提高土地产出率、资源利用率和农业劳动生产率,提高农业素质、效益和竞争力
第3题
人们的生活中扮演了越来越重要的角色。条码是利用光电扫描阅读设备识读并实现数据输人
计算机的一种特殊代码。在超市中,在书本上都能看到条码的身影,这种技术在提高物流效率
的过程中扮演着十分重要的角色。
请根据以上的资料回答:
(1)条码的哪些特点决定了其得到如此广泛的应用?
(2)请简述条码识读系统的工作原理。
(3)条码技术在我们的生活中有哪些应用?
第9题
B、生物信息和计算机技术相结合的仪器
C、对生物物质敏感并将其浓度转换为声、光、电等信号进行检测的仪器
D、生物化学和传感技术相结合的仪器
E、生物化学和物理相结合的仪器
生物传感器选择性测定的部位是在A、换能器部位
B、信号放大部位
C、信号输出部位
D、生物敏感膜部位
E、信号控制单元
按照换能器类型作为分类依据的是A、基因传感器
B、蛋白传感器
C、微生物传感器
D、热传感器
E、酶传感器
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