试述学前儿童动作发展阶段及特征，谈谈如何促进学前儿童动作发展？

学前儿童体育的任务包括()

A.保护学前儿童的生命与健康，锻炼身体，促进学前儿童身体正常生长发育

B.培养学前儿童对美的感受力

C.培养学前儿童良好的生活和卫生习惯

D.发展学前儿童的基本动作，培养对体育活动的兴趣

关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述，正确的是( )。

A、儿童由无目的的动作到呈现出有意图的尝试

B、手工活动没有明确的目的

C、只是一种纯粹的玩耍活动，不能正确使用手工工具和材料

D、会借助辅助工具表现所制作物体的细节、特征

发展学前儿童的基本动作，培养对体育活动的兴趣，培养学前儿童良好的______和______。

幼儿园语言教育能促进学前儿童的()。

A、语言发展

B、个性发展

C、身体动作发展

D、认知发展

E、社会性发展

以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是( )。 A．儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性 B．语言的发展是儿童对环境的反应 C．学前儿童的情绪是成熟和分化的结果 D．遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是（ ）。

A.儿童动作的发育受后天环境的制约，遵循着一定的规律性

B.语言的发展是儿童对环境的反应

C.学前儿童的情绪是成熟和分化的结果

D.遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

A、节奏感与协调性

B、灵活性

C、艺术表现性

D、模仿性

A、移位动作

B、上肢动作

C、下肢动作

D、躯干动作