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[单选题]

美国心理学家帕顿在“儿童游戏的研究”中观察()岁幼儿在游戏中的社会参与性学前教育研究方法观察前的准备行为。

A.4-10

B.5-9

C.3-8

D.2-5

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第1题

美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练,目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”,学会从别人角度看问题过程中的作用。()

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第2题

心理学家帕顿以幼儿社会性发展为依据将游戏划分为:无所用心的行为、旁观者行为、()等几种类型。
A、独自游戏

B、平行游戏

C、联合游戏

D、合作游戏

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第3题

20世纪80年代,美国著名心理学家布鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解决问题能力的影响。()

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第4题

心理学家( )认为,游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段,是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动。

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第5题

()是由美国心理学家桑代克提出的,他认为儿童游戏是一种社会学习行为,受到社会环境的影响。
A、精神分析论

B、认知结构论

C、学习论

D、活动论

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第6题

美国心理学家()认为,游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。

A.斯宾塞

B.格罗斯

C.拉扎鲁斯

D.霍尔

E.弗洛伊德

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第7题

简述美国心理学家帕腾对游戏的分类。
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第8题

一位心理学专家为了对一3岁幼儿作心理评估,去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现,这种心理评估的方法是( )

A.现状调查法

B.自由式会谈法

C.控制观察法

D.自然观察法

E.心理测验法

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第9题

-位心理学专家为了对-3岁幼儿作心理评估,去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现,这种心理评估的方法是

A.现状调查法

B.自由式会谈法

C.作品分析法

D.自然观察法

E.心理测验法

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