演讲时，演讲者可以采用以下哪些方式抓住听众的注意力（）。

在演讲过程中，听众可以通过以下哪种方式给予演讲者反馈?

A.注意力

B.眼神

C.身体姿势

D.兴趣

为了吸引听众注意力，在演讲中演讲者需要()

A.保持激情

B.注意语调的变化

C.注意与听众的视觉交流

D.始终保持亲切感

A、用听众能够理解的通俗易懂的语言

B、尽量多的引用术语，显露自己专业的精通

C、选择自己感兴趣的内容和方式

D、用过度花哨和夸张的形式吸引注意力

演讲后接受提问容易失去听众的注意力。()

随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所做的行政伦理学讲演。再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所做的同样内容的讲演。前一组人认为，该讲演者思考深入、自信；后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言( )

A.人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所做讲演的内容和方式

B.如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，他们所作出的判断将会很不相同

C.同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断

D.一个人对某为讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响

随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所做的行政伦理学讲演。再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所做的同样内容的讲演。前一组人认为，该讲演者思考深入、自信；后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言?

A．人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所做讲演的内容和方式

B．如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，他们所作出的判断将会很不相同

C．同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断

D．一个人对某位讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响

随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所做的行政伦理学讲演。再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所做的同样内容的讲演。前一组人认为，该讲演者思考深入、自信；后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。

题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言?( )

A．人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所做讲演的内容和方式

B．如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，他们所作出的判断将会很不相同

C．同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断

D．一个人对某位讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响

随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所做的行政伦理学讲演。再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所做的同样内容的讲演。前一组人认为，该讲演者思考深入、自信；后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言( )

A.人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所做讲演的内容和方式

B.如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，他们所作出的判断将会很不相同

C.同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断

D.一个人对某为讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响

随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所做的行政伦理学讲演。再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所做的同样内容的讲演。前一组人认为，该讲演者思考深入、自信；后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。

题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言？（ ）

A. 人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所做讲演的内容和方式。

B. 如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，他们所作出的判断将会很不相同

C. 同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断

D. 一个人对某位讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响

随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所作的行政伦理学讲演，再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所作的同样内容的讲演。前一组人认为，该讲演者思考深入、自信；后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。 题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言?( )

A．人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所作讲演的内容和方式

B．如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，他们所作出的判断将会很不相同

C．同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断

D．一个人对某位讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响