春秋战国时期出现百家争鸣的音乐思想，其中儒家音乐思想的观点是 。

春秋战国时期思想文化领域为什么会出现“百家争鸣”的局面？列举战国时期儒家、道家、墨家、法家的代表人物及思想主张。（13分）

春秋战国时期出现了“百家争鸣”的繁荣景象，李耳是道家学派的创始人。孔子是儒家学派的创始人;墨翟是墨家学派的创始人。()

下列哪个学派不属于中国春秋战国时期“百家争鸣”中的思想流派

A.儒家

B.小说家

C.阴阳家

D.犬儒学派

阅读下面材料，回答问题。

关于“春秋战国时期的百家争鸣”课堂教学目标设计：

（1）知识与能力：知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点；了解孔子、孟子与荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献：认识百家争鸣形成的原因及对当时和后世产生的重要影响；提高学生阅读分析材料和分析历史问题的能力。

（2）过程与方法：观看孔子教授学生的动画片，了解孔子的基本思想和人生观点。通过相关的寓言和成语故事来了解道家、法家和墨家的主要观点，增强感性认识。采取比较和启发式教学等方法来理解各家学说的特色和观点。让学生运用诸子百家的观点来解决现实问题．使学生积极参与整个思考过程，用争鸣来理解争鸣。

（3）情感、态度与价值观：在多元思想中，感受诸子百家为人类思想宝库所作出的卓越贡献，体会其对人类思想惠泽千年的影响；感受先哲关于做人、处事和治国的智慧。

请评价该老师的教学目标。（16分）

A.墨翟

B.孙武

C.李耳

D.韩非

春秋战国时期“百家争鸣”中的“六家”是指（）

A.阴阳、儒、墨、农、法、道

B.阴阳、儒、墨、纵横、法、道

C.阴阳、儒、墨、兵、法、道

D.阴阳、儒、墨、名、法、道