1.一边听课，一边做听课笔记，编写内容大纲，听漏的可以回去反复听。2、翻译《日本文化概论》里，作者对日本文化的开放性和主体性的表述。

A、注意的稳定性

B、注意的分配

C、注意的转移

D、注意的分散

当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是【 】

A.自动化的意识状态

B．白日梦状态

C．可控制的意识状态

D．有意识状态

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的不稳定

D.注意的分散

A.注意分散性

B.注意稳定性

C.注意分配性

D.注意转移性

学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于（ ）。

A.注意范围

B.注意稳定性

C.注意转移

D.注意分配

课堂观察的涵义是()

A.日常的听课评课

B.带有技术性、带有研究性，深度、细致地听课

C.记录听课笔记完成台账资料

D.学习他人课堂教学，完成自己教学任务

男性，22岁。大学二年级学生，近1年来听课发愣，不做笔记，时有自语自笑，动作迟缓，吃一顿饭要1个多小时。患者5天前开始终日卧床，不吃饭，不知上厕所。精神检查：意识清晰，卧床不动不语，针刺其身体无反应，肌张力增高，令患者张嘴，反把嘴闭得更紧，把患者肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变，躯体及神经系统检查无异常。患者不具备下列哪一项症状A、情绪低落

B、情感淡漠

C、蜡样屈曲

D、违拗

E、木僵

该患者的正确诊断是A、抑郁症

B、脑炎

C、精神发育迟滞

D、癔症

E、精神分裂症

最有效的治疗措施是A、抗抑郁治疗

B、抗躁狂治疗

C、抗焦虑治疗

D、抗精神病治疗

E、应用抗生素

(139～141题共用题干) 22岁男性，大学二年级学生，近1年来听课发愣，不做笔记，时有自语自笑，动作迟缓，吃一顿饭要1个多小时，病人5d前开始终日卧床，不吃饭，不知上厕所。精神检查：意识清晰，卧床不动不语，针刺其身体无反应，肌张力增高，令病人张嘴，反把嘴闭得更紧，把病人肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变，躯体及神经系统检查无异常． 139、病人不具备下列哪一项症状

A.情绪低落

B.情感淡漠

C.蜡样屈曲

D.违拗

E.木僵

下列各题共用题干 22岁男性，大学二年级学生，近1年来听课发愣，不做笔记，时有自语自笑，动作迟缓，吃一顿饭要1个多小时，患者5天前开始终日卧床，不吃饭，不知上厕所。精神检查：意识清晰，卧床不动不语，针刺其身体无反应，肌张力增高，令患者张嘴，反把嘴闭得更紧，把患者肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变，躯体及神经系统检查无异常。 患者不具备下列哪一项症状

A.情绪低落

B.情感淡漠

C.蜡样屈曲

D.违拗

E.木僵