逻辑运算只有真和假两个结果。

此题为判断题(对，错)。

逻辑结构程序设计

  1．实验目的

  ①了解C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”，以非0代表“真”)。

  ②学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。

  ③熟练掌握if语句和switch语句。

  ④结合程序掌握一些简单算法。

  ⑤学习调试程序。

  2．实验内容

  本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。

  3．程序编写

  ①下面程序实现：输入三个整数，按从大到小的顺序进行输出。请在if后的()内填入正确内容。

  main()

  {int x,y,z,c;

  scanf("%d%d%d",＆x,＆y,＆z);

  if(  )

  {c=y;y=z;z=c;}

  if(  )

  {c=x;x=z;z=c;}

  if(  )

  {c=x;x=y;y=c;}

  printf("%d,%d,%d",x,y,z);

  }

  ②以下程序实现:输入一个字符,如果它是一个大写字母,则把它变成小写字母;如果它是一个小写字母,则把它变成大写字母:其他字符不变。请在()内填入正确内容。

  main()

  {char ch;

  scanf("%c",＆ch);

  if(  )ch=ch+32;

  else if(ch＞='a'＆＆ch＜='z')(  )

  printf("%c",ch);

  }

  ③试编程判断输入的正整数是否既是5的整数倍又是7的整数倍。若是，则输出yes；否则输出no。

  ④编程实现：有3个整数a，b，c，由键盘输入，输出其中最大的数。

  ⑤给出100分制成绩，要求根据成绩的多少，输出成绩等级“A”、“B”、“C”、“D”、“E”。90分以上为“A”，80～89分为“B”，70～79分为“C”，60～69分为“D”，60分以下为“E”。用switch语句进行编程。

A.技术实现简单，计算机是由逻辑电路组成，逻辑电路通常只有两个状态，开关的接通与断开，这两种状态正好可以用“1”和“0”表示。

B.简化运算规则：两个二进制数和、积运算组合各有三种，运算规则简单，有利于简化计算机内部结构，提高运算速度。

C.适合逻辑运算：逻辑代数是逻辑运算的理论依据，二进制只有两个数码，正好与逻辑代数中的“真”和“假”相吻合。

D.用二进制表示一个数可以节省更多的存储空间。

以下叙述中正确的是

A．关系运算符两边的运算对象可以是Ci吾言中任意合法的表达式

B．在C语言中，逻辑真值和假值分别对应1和0

C．对于浮点变量x和y，表达式：x=y是非法的，会出编译错误

D．分支结构是根据算*表达式的结果来判断流程走向的

已知A=40;B=30;C=100;D=50，逻辑“与”运算符为 and，“或”运算符为or，“非”运算符为not。围绕这些已知条件回答问题：

(1) 计算表达式 (A + (C – B) *3) / D 的值，结果为_____。

(A) 5;

(B) -5;

(C) 10;

(D) 4;

(2) 计算表达式 (A * A - B * B) + D 的值，结果为_____。

(A) 70;

(B) 150;

(C) 570;

(D) 750;

(3) 计算表达式 (A >B) and (B< C )的值，结果为_____。

(A) 100;

(B) 30;

(C) 真;

(D) 假;

(4) 计算表达式 (A >B +20 ) or (B +60< C )的值，结果为_____。

(A) 100;

(B) 30;

(C) 真;

(D) 假;

(5) 计算表达式C >A +B +D的值，结果为_____。

(A) 120;

(B) 100;

(C) 真;

(D) 假;

(6) 计算表达式A + A * 5的值，结果为_____。

(A) 400;

(B) 240;

(C) 真;

(D) 假;

(7) 计算表达式A< A * 5的值，结果为_____。

(A) 40;

(B) 200;

(C) 160;

(D) 真;

(E) 假;

(8) 计算表达式(X >Y) and (X<=Y)的值，结果为_____。

(A) 真;

(B) 假;

计算机内部采用二进制数进行运算、存储和控制的主要原因是( )。

A.二进制数的0和1可分别表示逻辑代数的"假"和"真"，适合计算机进行逻辑运算

B.二进制数数码少，比十进制数容易读懂和记忆

C.二进制数数码少，存储起来占用的存储容量小

D.二进制数数码少，在计算机网络中传送速度快