小孩刚出生就表现出不一样，这种差异主要反映的是（）

涂××，女，57岁，不识字，家庭妇女。一年秋天，涂的女儿许××生小孩，徐到女儿家探望。一天上午，涂见女婿姚××从床底下取出一瓶药酒来喝，涂问姚这种药酒治什么病，姚说：“治腰杆痛很有效”，姚喝后将药酒瓶放回原处。过了两天，涂的亲戚唐××、吴××也来看望许××，涂与女儿热情招待。快吃中午饭时，唐××说：“我的脚痛，腰杆也痛。”涂听后说：“我的女婿泡有药酒，治腰杆痛很有效，我倒点给你们喝。”唐说：“要得，这好得很。”涂即到姚的房间，从床底摸出一个瓶子(此瓶同药酒瓶颜色一样，但大小有差异)，以为是药酒(实为敌敌畏)倒入药碗内，约有一两，端给唐××。唐接过后与吴各喝一半，不久唐、吴即感恶心、呕吐、头昏、四肢无力，涂和许急喊在山上干活的姚××返回，姚一看瓶子说，此瓶装的是敌敌畏。立即到村医疗所请医生抢救，抢救无效死亡。

  问：涂××的行为是否构成犯罪?如果构成犯罪，应如何定罪判刑?(只答判刑原则，不答具体刑期)并说明理由。

盼盼，女，4岁，出生在某城市。父亲是某建筑公司技术总监，母亲是一名公务员。虽然家庭收入颇高，但父母的工作都非常繁忙，没有时间陪盼盼玩耍。为了满足盼盼的必要生活，并使其得到相应的照顾，父母雇了一名高级保姆照顾盼盼。父母及保姆共同给盼盼制订了一个发展计划．计划中包含了以下两条：

1．盼盼在3岁时开始学习钢琴，在5岁的时候参加国家级比赛并获取名次。

2．盼盼6岁的时候入学接受九年义务教育，但在15岁时需完成高中所有课程的学习并升入大学。因父母认为女孩子在成长过程中受年龄的约束很大，如果按照国家正常的升学发展，女孩子本科毕业就已经22岁，现在的竞争非常激烈，读完研究生就25岁，如果读博士，正常毕业得28岁，就成为社会认为的“剩女”了。

在父母的经济支持和保姆的精心照顾下，再加上盼盼本身很聪明，她在幼儿园的表现非常好．几乎每周都会获得幼儿园的优秀宝宝称号。但是最近盼盼在幼儿园表现有些反常，不愿意和其他孩子玩耍并开始对其他孩子进行打骂，对学校老师撒谎，不配合老师完成幼儿园的必修任务。她的钢琴老师反映盼盼最近学习精力不集中，接受能力欠佳。家里的保姆也发现盼盼最近很叛逆，以前尊敬她像尊敬妈妈一样，但前几天居然对她说出“你只是我们家请的保姆，凭什么管我”等话。针对盼盼的情况，你作为幼儿园的社会工作者，在老师的要求下为盼盼提供服务。

问题：1．结合上述案例，谈谈儿童的需要包括哪些方面。

2．结合上述案例，应用优势视角分析盼盼所面临的困境和优势有哪些。

3．针对盼盼的问题，幼儿园社会工作者应用什么理论对盼盼进行介入?应采取什么样的介入策略?

下面是一位14岁男生的日记摘抄，试分析日记内容反映的初中生的典型心理特点。

  大人们常说“少年不识愁滋味”，其实他们并不了解我们。

  不到两年，我长高了，吃得多了，有了自己的主见，而不再是“小小少年”。但是在父母眼里，我仍然还是个孩子，逛公园、逛商店或外出散步，妈妈还是像过去一样，拉着我的手，生怕我会走丢似的。要是被同学看见了，真是丢死人了。更让我苦恼的是，妈妈总是事无巨细地管着我，每天骑车上学，妈妈总是不断地唠叨：“马路上多加小心”；晚上做完作业，刚打开电视想看看体育新闻，妈妈又会问；“作业做完了吗?早点休息，明天一大早还得上学呢!”运动鞋想买阿迪达斯的，妈妈却非要买耐克的……

  走进教室，我总觉得有几十双眼睛在盯着我，跟女同学打个招呼会感到脸红心跳；一次考试取得好成绩会欣喜若狂，一次小考考砸了会垂头丧气；为了一个小问题，会与同学争得面红耳赤；当答不出老师的提问时，又会觉得羞愧难当……

  在同学的眼中，我帅吗?在老师和同学的心目中，我是一个好学生吗?……尽管有这么多烦恼，父母却浑然不知，有时候想和他们交流，但又总觉得有些难以启齿。真不知道该向谁诉说。仔细观察班上其他同学，虽然他们表面上显得若无其事，但似乎又都与我有同样的问题、困惑和迷茫……

下面是一位14岁男生的日记摘抄，试分析日记内容反映的初中生的典型心理特点。

  大人们常说“少年不识愁滋味”，其实他们并不了解我们。

  不到两年，我长高了，吃得多了，有了自己的主见，而不再是“小小少年”。但是在父母眼里，我仍然还是个孩子，逛公园、逛商店或外出散步，妈妈还是像过去一样，拉着我的手，生怕我会走丢似的。要是被同学看见了，真是丢死人了。更让我苦恼的是，妈妈总是事无巨细地管着我，每天骑车上学，妈妈总是不断地唠叨：“马路上多加小心”；晚上做完作业，刚打开电视想看看体育新闻，妈妈又会问；“作业做完了吗?早点休息，明天一大早还得上学呢!”运动鞋想买阿迪达斯的，妈妈却非要买耐克的……

  ……。

  走进教室，我总觉得有几十双眼睛在盯着我，跟女同学打个招呼会感到脸红心跳；一次考试取得好成绩会欣喜若狂，一次小考考砸了会垂头丧气；为了一个小问题，会与同学争得面红耳赤；当答不出老师的提问时，又会觉得羞愧难当……

  ……

  在同学的眼中，我帅吗?在老师和同学的心目中，我是一个好学生吗?……尽管有这么多烦恼，父母却浑然不知，有时候想和他们交流，但又总觉得有些难以启齿，真不知道该向谁诉说。仔细观察班上其他同学，虽然他们表面上显得若无其事，但似乎又都与我有同样的问题、困惑和迷茫……[统考2007研]

香蕉人是指出国之后，黄色的皮肤不变，但内心已经被外国同化，“变成”白色的人。芒果人是指出国之后，黄色的皮肤不变，而内心还是中国人应有的，与皮肤一样颜色的人。

根据上述定义，下列属于芒果人的是( )。

A．小王的孩子出国两年后就不愿意回国了，而且每次回国后总觉得周围的人不理解自己

B．丽丽虽然父母都是中国人，但是从小在美国养父母家长大，不会说汉语，结婚后和丈夫一起来中国旅游，觉得中国是个很不错的地方

C．佩佩出生在美国一条唐人街，从小就学习汉语和中国文化，能用汉语交流，但是觉得自己和中国人的思维差异太大，无法交流

D．雯雯出国后经常回国，觉得还是家乡的伙伴更能明白她，国外也没有什么很吸引人的

某家长发现其小孩听课、玩耍时老走神，在家到处乱跑，动个不停，和别的小孩不一样，怀疑其儿童可能有心理问题，这是( )。

A．医学标准怀疑

B．内省经验标准

C．社会适应标准

D．统计学标准

某家长发现其小孩听课、玩耍时老走神，在家到处乱跑，动个不停，和别的小孩不一样，怀疑其儿童可能有心理问题，这是( )。

A．医学标准怀疑

B．内省经验标准

C．社会适应标准

D．统计学标准

某家长发现其小孩听课、玩耍时老走神，在家到处乱跑，动个不停，和别的小孩不一样，怀疑其儿童可能有心理问题，这是（ ）。

A．医学标准怀疑

B．内省经验标准

C．社会适应标准

D．统计学标准

香蕉人是指出国之后，黄色的皮肤不变，但内心已经被外国同化，“变成”白色的人。芒果人是指出国之后，黄色的皮肤不变，而内心还是中国人应有的，与皮肤一样颜色的。

根据上述定义．下列属于芒果人的是：

A.小王的孩子出国两年后就不愿意回国了．而且每次回国后总觉得周围的人不理解自己

B.丽丽虽然父母都是中国人，但是从小在美国养父母家长大，不会说汉语，结婚后和丈夫一起来中国旅游．觉得中国是个很不错的地方

C.佩佩出生在美国一条唐人街，从小就学习汉语和中国文化，能用汉语交流，但是觉得自己和中国人的思维差异太大，无法交流

D.雯雯出国后经常回国，觉得还是家乡的伙伴更能明白她，国外也没有什么很吸引人的

香蕉人是指出国之后，黄色的皮肤不变，但内心已经被外国同化，“变成”白色的人。芒果人是指出国之后，黄色的皮肤不变，而内心还是中国人应有的，与皮肤一样颜色的。根据上述定义，下列属于芒果人的是（ ）。

A. 小王的孩子出国两年后就不愿意回国了。而且每次回国后总觉得周围的人不理解自己

B. 丽丽虽然父母都是中国人，但是从小在美国养父母家长大，不会说汉语，结婚后和丈夫一起来中国旅游，觉得中国是个很不错的地方

C. 佩佩出生在美国一条唐人街，从小就学习汉语和中国文化，能用汉语交流，但是觉得自己和中国人的思维差异太大，无法交流

D. 雯雯出国后经常回国，觉得还是家乡的伙伴更能明白她，国外也没有什么很吸引人的