“次、遍、回、趟、下 ”都是动量词。

阅读《京口北固亭怀古》教学实录（节选），完成问题。师：大家再回头看一下这首词的词牌和题目。词牌是什么？题目是什么？生1：词牌是永遇乐”，题目是京口北固亭怀古”。师：一般来说，一首词有了题目就有了明确的主旨，题目中哪个字能够明确主旨？生2：怀”。师：古代文人的怀古之作，往往是借古人古事，来表达自己的思想情绪。请大家自由阅读，看看词中上片写了哪些古人古事。生3：孙权、刘裕。师：上片的两个人物表达了作者怎样的思想情感？生4：孙权的典故是要表达作者想为国家建功立业的心情。师：怎么看出来的？生5：赤壁之战孙权一方以少胜多，战胜了曹操，此时，气吞万里如虎”。师：作者写廉颇是为了什么？生6：为了衬托作者现在的境遇。师：廉颇老了还有人去问一问能不能吃饭，作者老了都无人问津。辛弃疾作为南宋臣民总共生活了四十几年，在这四十几年里，有近20年的时间被闲置一旁，而在断断续续被召用的20多年间，又有37次频繁调动。尽管他一再上书，要求北伐，但朝廷从未真正采纳过他的建议。不要以为这里只是简简单单的几个字，这是一位老人字字泣血的呼喊。大家应该用一种什么样的心情去读这几个字呢？生7：让人流泪的感觉，谁”应突出出来。师：还应突出老、谁、饭否”，气息不要断。问题：分析教师是如何引领学生做到有感情地朗读诗歌的。

下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ）。

（1）桥砖是深褐色，表明它的历史的长久；都是（） ，令人叹息于古昔工程的坚美。

（2）我们下船后，借着新生的晚凉和河上的微风，暑气已渐渐消散；到了此地，（） ，身子顿然请了———习习的清风荏苒在面上，手上，衣上，这便又感到了一缕新凉了。

（3）可是一般人还忘其所以地要气派，自以为美，几乎不知天多高地多厚。这真是所谓“（） ”了。

（4）但是要老资格的茶客才能这样有分寸；偶尔上一回茶馆的本地人外地人，却总忍不住（） ，到了儿捧着独自走出。

A、完好无缺，豁然开朗，不可一世，狼吞虎咽

B、完美无缺，如临仙境，自高自大，大吃大嚼

C、完好无缺，豁然开朗，夜郎自大，狼吞虎咽

D、完美无缺，柳暗花明，妄自尊大，大吃大嚼

设盒中有10只晶体管，其中8只是正品，2只是次品．不放回地抽取两次，每次一只，求下列事件的概率．

  (1) 两只都是正品；  (2) 两只都是次品；

  (3) 一只是正品，一只是次品；  (4) 第二只是次品

下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ）。

(1)桥砖是深褐色，表明它的历史的长久；但都_______，令人叹息于古昔工程的坚美。

(2)我们下船后，借着新生的晚凉和河上的微风，暑气已渐渐消散；到了此地，_______，身子顿然轻了…习习的清风荏苒在面上，手上，衣上，这便又感到了一缕新凉了。

(3)可是一般人还忘其所以地要气派，自以为美，几乎不知天多高地多厚。这真是所谓“_______”了。

(4)但是要老资格的茶客才能这样有分寸；偶尔上一回茶馆的本地人外地人，却总忍不住，到了儿捧着肚子走出。

下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ）。

(1)桥砖是深褐色，表明它的历史的长久；但都__________，令人叹息于古昔工程的坚美。

(2)我们下船后，借着新生的晚凉和河上的微风，暑气已渐渐消散；到了此地，——，身__________子顿然轻了——习习的清风荏苒在面上，手上，衣上，这便又感到了一缕新凉了。

(3)可是一般人还忘其所以地要气派，自以为美，几乎不知天多高地多厚。这真是所谓“——”了。

(4)但是要老资格的茶客才能这样有分寸；偶尔上一回茶馆的本地人外地人，却总忍不住，到了儿捧着肚子走出。

下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ）。

(1)桥砖是深褐色，表明它的历史的长久；但都__________，令人叹息于古昔工程的坚美。

(2)我们下船后，借着新生的晚凉和河上的微风，暑气已渐渐消散；到了此地，__________，身子顿然轻了——习习的清风荏苒在面上，手上，衣上，这便又感到了一缕新凉了。

(3)可是一般人还忘其所以地要气派，自以为美，几乎不知天多高地多厚。这真是所谓“__________”了。

(4)但是要老资格的茶客才能这样有分寸；偶尔上一回茶馆的本地人外地人，却总忍不住

__________，到了儿捧着肚子走出。

A．完好无缺、豁然开朗、不可一世、狼吞虎咽

B．完美无缺、如临仙境、自高自大、大吃大嚼

C．完好无缺、豁然开朗、夜郎自大、狼吞虎咽

D．完美无缺、柳暗花明、妄自尊大、大吃大嚼