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[主观题]

make sentence:9、 [图]A、她 用 跟朋友 聊天儿 微信。B、...

make sentence:9、make sentence:9、 [图]A、她 用 跟朋友 聊天儿 微信。B、...make sen

A、她 用 跟朋友 聊天儿 微信。

B、她 用微信 跟朋友 聊天儿。

C、她 用微信 聊天儿 跟朋友。

D、她 聊天儿 跟朋友 用微信。

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第1题

小美店铺被消费者投诉了,她应该上传哪些证据?

a.千牛聊天记录

b.qq聊天记录

c.微信聊天记录

d.发货单及签收单

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第2题

下列翻译正确的有( )

A、她边喝茶边聊天(She talks over a cup of tea)。

B、我在厕所里(I’m in the toilet)。

C、下课(Class is over)。

D、手机信号不好(I receive no signal)。

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第3题

初级群体指的是具有亲密的人际关系和浓厚的感情色彩的社会群体;次级群体指的是以为了达到实际的特殊目标为目的,通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。

根据上述定义,下列不涉及初级群体的是:

A.王丽颖今天过生日,公司的员工们给她买来了生日蛋糕

B.张爷爷今年一百岁,为了给其祝寿晚辈们成立了一个组委会

C.李奶奶生病住院了,村里的邻居们都来医院看望她

D.赵小刚和自己的初中同学们天天在微信群里聊天

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第4题

心理咨询师:我能理解您说的意思,也能体会您的情绪。但我希望您能耐心听完下面的话,您现在的困扰不是由于您丈夫的行为本身引起的,与您丈夫白天外出,晚上微信聊天没有直接关系。合理情绪疗法认为,引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事情,……进而改变情绪。比如,您一直认为丈夫微信聊天时都是在与那个女人联系,是按个女人在用微信勾引您的丈夫,丈夫做了对不起您和您家庭的事,甚至有可能与您离婚,但换个角度看,您丈夫由于退休之后处在困惑和无助的状态,情绪低,不愿活动,但您帮助他学会使用微信后,他和以前的女同学建立的联系,在她的支持和鼓励下,丈夫开始重新关注自己的形象.愿意外出活动。如果您认为他们之间的微信联系不是女同学在勾引丈夫.而是在帮助他走出困境,您的感受是不是和刚才不一样了? 求助者:感觉好像好一些,可是我丈夫做包皮手术还不是为了她吗? 心理咨询师:如果真是为了那个女人,您丈夫完全可以和您离婚后再做手术,您为什么不把您丈夫做手术理解成是要和您重新开始新的生活呢? 求助者:真是这样吗?我从来都没这么想过,……(沉默)我感觉舒服一些了。 心理咨询师:您能够产生好的变化我感觉非常高兴。截下来我们一起分析您的不合理信念具体是什么,您以前对丈夫做包皮手术的看法是……:您认为您对丈夫忠诚…… …… 多选:心理咨询师说“理解”,表明咨询师()。

A.对求助者的非批判性的态度

B.支持求助者的所想所做

C.对求助者行为或情绪发生的必然性有了肯定的看法

D.对求助者行为或情绪的社会效应有肯定的看法

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第5题

阅读案例,回答问题。

八年级(2)班女生张某在课上玩手机,罗老师发现后强行收走了手机。并要求张某写检讨书,罗老师看完检讨书认为张某认错态度不够诚恳,立刻把她从课堂上叫到办公室。罗老师对张某说:“够新潮的嘛,比我一个月的工资还高,有钱你就任性啊?还有,你到底还想不想学习,年纪轻轻的就想着谈恋爱……”张某准备开口辩解,但是罗老师制止了她,气冲冲地训斥道:“别辩解了,我已经翻阅了你手机微信里的聊天记录……”张某感到很委屈.跑回家找家长哭诉。

张某的家长了解情况后,带着张某找到了校长,校长先安抚了张某,接着替罗老师诚恳地向家长道歉,还用充满慈爱的话语开导着张某。事后,校长又找到了罗老师,就如何正确对待和处理学生的问题做了充分的交流。

问题:

(1)结合案例,分析校长如何践行教师的职业道德规范。

(2)运用相关教育法律法规,分析案例中张某的行为。

(3)运用相关教育法律法规,分析案例中罗老师的行为。

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第6题

发现上初中的孩子喜欢与异性同学聊天,放学一起回家,家长应( )。

A.正确引导,不无端指责

B.禁止与异性同学来往

C.随他(她)去,不用管

D.向老师打听孩子有没有早恋

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第7题

某日,大学生李某在宿舍上网与表姐(本人在国外)QQ聊天,表姐和李某寒暄后就在QQ上对李某说她有个朋友是个福建人,在常 州出了车祸没钱治疗,现急需用钱。而这个朋友父母汇的钱要过两天才能到,让李某考虑一下能不能先拿点钱给这个朋友看病,等他父母的钱汇来后再还给李某。李某爽快地就答应了,还把自己的电话号码又重新给表姐报了一下。过了一会儿,有个显示是福建的电话号码打到李某手机上,一男的说他要借用1500元,还通过短信发给李某一个账号,李某以为是表姐的朋友就没多怀疑,马上就到学校内的建行ATM机向那个账号汇了1500元。后来那个男的又发短信给李某说能不能再借1000元,李某说身上只有500元,对方说500元也行的,李某就再次到建行ATM机向同一个账号汇了500元现金。晚上李某把借钱的事说给宿舍里的同学听,同学都认为他可能被骗了。李某急忙打电话给表姐确认有无借钱的事,表姐明确表示没有。李某这才发现自己被骗了2000元。

本案中,避免李某上当受骗的最好办法是什么?

A、李某在汇款前,与表姐通一个电话,确认后再汇钱

B、电话了解一下住在哪个医院,去病房确认后再借钱

C、就说自己没钱,宁愿得罪表姐,也不借钱给别人

D、汇款之前,把借钱之事跟同学唠一唠,也许就会有人出来提醒

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第8题

保密原则是社会工作的主要原则,在实际工作中会经常遇到,下列可以打破保密原则的情形有( )。

A.服务对象向你透露他可能自杀

B.领导出于好奇向你了解服务对象的隐私资料

C.服务对象向你透露受到性伤害,但她不希望你说出去

D.同事跟你聊天时打听你的服务对象的隐私资料

E.你的服务对象跟你透露他的朋友将参加械斗,但他希望你保密

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第9题

小美店铺被消费者投诉了,她应该上传哪些证据?

a.千牛聊天记录

d.发货单及签收单

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第10题

一个假日,父亲与久未见面的老朋友在家聊天,女儿正在一旁用洗衣机洗衣服。父亲说到兴头上,对女儿喊:“哎,顺便把我的衣服也一起洗了!”女儿却回了一句:“你以为自己是个厂长就可以颐指气使啊?”父亲想不到女儿竟敢这样顶嘴,心里很火,但当着老朋友的面,还是尽量压着火气说:“我是你父亲!让女儿洗洗衣服,也不行吗?你已经16岁了!”女儿回答说:“你可以自己洗嘛。”父亲觉得很难堪,一边气呼呼说:“好!我自己洗!”一边走过去把一桶脏衣服哗啦一下倒进了旋转着的洗衣机。女儿一下子跳起来,说把她的衣服给弄脏了,还把沾着水的衣服一件件往外拎…父亲被气昏了头脑,冲动之下,一脚向女儿踢了过去。第二天早晨,女儿递给父亲一张条子。条子上写着:“爸爸:你已不值得我爱。”从此再不和父亲说话。问题:(1)什么是交谈语用原则中的角色原则?角色理论的基本内容有哪些?(2)本案例中,父女二人的对话怎样违反了角色规范,导致角色偏差和冲突的?

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