题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

每一个学生都有对应的归属地。 学生Student,地址String。 学生属性:姓名,年龄。 注意:姓名和年龄相同的视为同一个学生。 保证学生的唯一性。定义map容器,将学生作为键,地址作为值存入map。分别使用keySet、entrySet遍历map中元素 最后使用map的forEach方法对map进行遍历

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第1题

下列属于职能制的缺点的有( )。

A.每一个管理人员都固定地归属于一个职能机构

B.横向协调差

C.企业领导负担重

D.适应性差

E.管理权力高度集中

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第2题

每一个管理人员都固定地归属于一个职能机构,专门从事某一项职能工作的是( )。

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第3题

确定和区分土地权利归属的唯一标志是( )。
确定和区分土地权利归属的唯一标志是( )。

A.土地权利人的归属地

B.土地权利人的地址

C.土地权利人的名称

D.土地权利人的所在地

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第4题

确定和区分土地权利归属的唯一标志是( )。

A. 土地权利人的归属地

B. 土地权利人的地址

C. 土地权利人的名称

D. 土地权利人的所在地

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第5题

移动IP的归属地址是用来识别端到端连接的静态地址,也是移动节点与归属网连接时使用的地址。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

二、阅读理解,共20题,每题1分。每道题给出一段短文,短文后面有一个不完整的陈述,要求报考者从四个备选项中选出最符合题干要求的一项。

例题:铁路新线路的开辟与否往往必须在建路花费尽可能少的要求与新建路线的贸易运输量尽可能多的要求之间取得妥协。

这段话主要支持了这样一种论点,即新建铁路的线路( )。

A.应该是一造价最低的线路

B.其选择决定了新兴贸易中心的位置

C.决定于是否与终点之间的距离最短

D.不会总是具有最低建造成本的路线

答案:D(选项A与题中“妥协”的含义不相符;选项B和C都无法从题中得出;只有选项D是短文支持的一种主要观点)

请开始答题:

26.公益性岗位是由政府出资扶持,社会力量筹集资金,以安置大龄就业困难群体为主,符合社会公共利益的管理、服务类岗位。以“4050”人员为主的“北京市文明乘车监督员”群体,他们在下岗中经历了自我同一性的解构,产生了自我认同危机与焦虑。然而,在文明乘车监督员这个公益性岗位中,他们逐渐地摆脱自我认同危机,在新的社会角色扮演中获得了新的群体归属、新的自我价值,在自我意义的追寻中,重新建构了自我,获得自我认同和社会认同。

这段话主要强调()。

A.公益性岗位的定义

B.北京文明乘车监督员自我重塑

C.公益性岗位从业者的主要心理特征

D.公益性岗位有助于从业者的自我认同与重塑

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第7题

什么叫归属地?

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第8题

如涉及两个及两个以上跨地市的客户投诉,应由客户归属地受理并协调处理。

此题为判断题(对,错)。

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第9题

vivo x6手机怎么更新号码归属地?vivo x6手机号码归属地如何更新?

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第10题

定义:

①首属关系:指个体在成长过程中最初接触的社会关系,即个人首先归属社会关系。它是个社会化和个性形成的首要条件。

②次级关系:又称次属关系,指个体在摆脱家庭和学校的监护过程中渐次接触和形成的社会关系,它是个体继续社会化的重要基础。

③正式关系:指社会公共生活中受纪律、法律等进行调节的人际关系,它是一种“人工结构”,是人们为实现某种目的有意识地设计。

典型例证:

(1)小鲁和小毛是邻居又是小学同学,在一起总是随心所欲,很少限制,并彼此互相影响,经常聚在一起看动漫。

(2)在校生小林经职介所介绍做钟点工,她每天12时至14时在李经理家照料小孩吃饭午休然后上学,下午17时至19时在张教授家做饭。

(3)小钱与小武在一个单位工作,小钱是机要秘书,小武是设计员,两人住在一起,关系很好,但因单位明确规定不允许工作时间串门,她俩工作时很少有机会能见上一面。

上述典型行为与定义存在对应关系的数目有:

A.0 B.1 C.2 D.3

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