下列各组句子，只有（）是预设。

下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是（）

A.(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服

B.(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服

C.(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》

D.(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书

B 盟军再次取得了胜利

C 她的爸爸来看她了

D 我明天还要说

B.“林华会说法语了”。这句话预设是：林华原来不会说法语。

C.“西部开发，大有可为”。这句话预设是：西部十分需要开发。

D.“红灯停，绿灯行”。这句话预设是：绿灯可以不停。

B.“小李会跳舞了”这句话预设是：小李原来不会跳舞。

C.“他在那里干了好几年了”这句话预设是：他去年已经调离了那里。

D.“他小时候可听父母的话了”这句话预设是：他现在长大了，更听话了。

B.“他家过去非常穷”。这句话的预设是：他家现在有上万元存款。

C.“连他都考上大学了。”这句话的预设是：他的学习成绩其实并不怎么样。

D.“已经是九月了，天气还这么热。”这句话的预设是：九月份天气应该热。

B.“他家过去非常穷”。这句话的预设是：他家现在有上万元存款。

C.“他会下围棋了。”这句话的预设是：他过去会下象棋。

D.“已经是九月了，天气还这么热。”这句话的预设是：今年的天气不太热。

B.“小李会下围棋了”。这句话预设是：小李原来不会下围棋。

C.“他在那里干了三年了”。这句话预设是：他去年已经调离了那里。

D.“胡升华小时候可听父母的话了”。这句话预设是：胡升华现在长大了，更听话了。

A." 他十六岁了，却像个小孩"。这句话的预设是:十六岁是个大人了

B." 他家买了一辆车押。这句话的预设是:他家买的是名牌车

C. "他居然考上大学了。"这句话的预设是:他的学习成绩很好

D." 你不应该吃肉。"这句话的预设是:肉是坏的

下列关于生成和预设关系的叙述，正确的是( )

A:以生成的随机性为导向，提高预设的开放性

B:生成和预设都要服务于学生的发展

C:以生成的动态性为导向，提高预设的可变性

D:以生成为基础，提高预设的质量和水平

A. 甲：他买了一支钢笔。 乙：他买了一支笔

B. 甲 ：河边种着柳树。 乙：河边种着树

C. 甲： 他哥哥来找他了。 乙：他有哥哥

D. 甲： 什么水果他都吃过。 乙：他吃过苹果