国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织（UNIESCO)提交的报告《教育—财富蕴藏其中》中指出，面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生（）。

A、学会认知

B、学会做事

C、学会合作

D、学会生存

A、学会认知

B、学会做事

C、学会合作

D、学会生存

A、素质型社会

B、教育型社会

C、环保型社会

D、学习型社会

此题为判断题(对，错)。

材料一： 2017年7月7日，7月8日，中国世界文化遗产提名项目“鼓浪屿：历史国际社区”与中国世界自然遗产提名项目“可可西里”申遗成功，在联合国教科文组织第41届世界遗产委员会大会上被列入《世界遗产名录》。中国拥有世界遗产数量增至52项，仅次于意大利的53项。可可西里与鼓浪屿的申遗成功，将为两个旅游目的地带来新一波关注的热潮，让更多人前往当地深入了解中国的自然风光与历史文化。 材料二： 申遗成功后的那些遗憾： 1998年湖南张家界武陵源风景区大规模进行城市化改造。 2003年湖北武当山古建筑群重要组成部分遇真宫主殿大火。 2003四川都江堰“世遗”核心区域内，“无牌电站”杨柳湖工程被叫停。 丽江古城多次发生火灾事故、清东陵和明十三陵文物连续被盗、山东泰 山植被遭破坏、一度出现大量违章建筑、违法别墅。 材料三： 连续十多年申遗成功，固然可喜可贺，而清醒、理性、反思、审慎，则是当下应有的态度。与世界遗产强国相比，我们仍然有不小差距。各地仍不同程度存在“重申报”、“轻管理”现象，“申遗热”存在急功近利隐患，申遗时高度集中社会资源投入保护展示，成功后重心转向商业开发忽视后续保护，对世界遗产造成安全威胁甚至破坏。 1）材料一中“可可西里”和“鼓浪屿”分别属于旅游资源中的哪一类？并分别列举该类旅游资源的三种具体表现形式。（8分） 2）材料二中的事例体现了“旅游资源”的哪一性质？造成这一系列后果的主要原因是什么？（6分） 3）结合材料一、二、三，简述申遗的原因，以及作为二十一世纪的青年，我们应该怎样去保护人类共同的宝贵遗产？谈谈你的看法。（14分）

A、乌镇

B、西递

C、西塘

D、宏村