拍摄并提交“风光”摄影作业1幅

风光摄影实践 1) 拍摄不同景别照片,共3张:对于同一景点拍摄,全景、中景、近景各一张,命名为全景.jpg,中景.jpg,近景.jpg。 2) 拍摄剪影,至少1张:拍摄日出或日落时分的风光剪影。注意主体轮廓要清晰,具体拍摄可参考讲义“剪影”。（）,拍摄不同景别的人像照片,共3张;命名为全景人像.jpg,中景人像.jpg,近景人像.jpg。 2) 窗户边人像作品,1张。 3) 以校园爬墙虎为背景的人像作品,1张。 4) 其他人像作品,至少1张。就在校园内拍摄即可。 作业提交 上交PPT。PPT起名为:姓名-实践1。 按照规定的时间上传到师星学堂

单元作业：镜头参数变化摄影练习 提交形式：包含word文档和照片源文件。Word文档直接提交，照片源文件打包以附件形式上传。（作业提交模板请下载附件） 通过调节镜头不同的参数进行摄影练习，体会其对照片效果的影响。 练习要求： 1. 其它参数不变，逐步调节镜头光圈由小到大（光圈至少调节3次），分别进行静物、人像、风景三个类别的拍摄，要求标明每次拍摄的镜头参数。 （1） 静物 照片1 照片1 照片1 镜头参数1 镜头参数2 镜头参数3 ? 作品说明：主题、意图、理念…… ? 拍照及效果总结： （2） 人像 照片1 照片1 照片1 镜头参数1 镜头参数2 镜头参数3 ? 作品说明：主题、意图、理念…… ? 拍照及效果总结： （3） 风景 照片1 照片1 照片1 镜头参数1 镜头参数2 镜头参数3 ? 作品说明：主题、意图、理念…… ? 拍照及效果总结： 2. 其它参数不变，逐步调节焦距大小（至少调节3次），分别进行静物、人像、风景三个类别的拍摄，要求标明每次拍摄的镜头参数。 （1） 静物 照片1 照片1 照片1 镜头参数1 镜头参数2 镜头参数3 ? 作品说明：主题、意图、理念…… ? 拍照及效果总结： （2） 人像 照片1 照片1 照片1 镜头参数1 镜头参数2 镜头参数3 ? 作品说明：主题、意图、理念…… ? 拍照及效果总结： （3） 风景 照片1 照片1 照片1 镜头参数1 镜头参数2 镜头参数3 ? 作品说明：主题、意图、理念…… ? 拍照及效果总结： 3. 通过调整镜头参数，分别进行静物、人像、风景三个类别的作品创作，每个类别至少提交2张照片作品，要求标明每次拍摄的镜头参数。 （1） 静物 照片1 镜头参数1 作品信息： ? 作品名称 ? 拍摄时间： ? 拍摄地点： ? 作品简介： 照片2 镜头参数1 作品信息： ? 作品名称 ? 拍摄时间： ? 拍摄地点： ? 作品简介： （2） 人像 照片1 镜头参数1 作品信息： ? 作品名称 ? 拍摄时间： ? 拍摄地点： ? 作品简介： 照片2 镜头参数1 作品信息： ? 作品名称 ? 拍摄时间： ? 拍摄地点： ? 作品简介： （3） 风景 照片1 镜头参数1 作品信息： ? 作品名称 ? 拍摄时间： ? 拍摄地点： ? 作品简介： 照片2 镜头参数1 作品信息： ? 作品名称 ? 拍摄时间： ? 拍摄地点： ? 作品简介：

对有意味的形式的拍摄 训练方式手段：分组进行实地拍摄，完成系列摄影作品6-9幅，制作并提交一份作品汇报PPT。 要求：对同一对象有多角度的拍摄，处理好构图布局，拍摄清晰。 重点：对观察角度的取舍。 难点：注重形态之间的各种对比关系。 作业范例1：对线形语言的视觉捕捉作业案例2：对字母符号的视觉捕捉

1)工程概况

受××省国土资源厅和民政厅的委托，××测绘院承担该省更新地市级、县级市的境界并建库的测绘任务。成图比例尺为1:1万，主要内容有数据采集、数据处理、图形编辑、数据库建库、成果提交等。

2)设计、作业和检查验收依据

(1)《中华人民共和国行政区划代码》(GB/T2260-2007);

(2)《行政区域界线测绘规范》(GB/T177-2009);

(3)《基础地理信息要素分类与代码》(GB/T13923-2006);

(4)《国家基本比例尺地形图分幅和编号》(GB/T13989-2012)：

(5)《数字测绘产品检查验收规定与质量评定》(GB/T18316-2001)：

(6)《地理信息元数据》(GB/T19710-2005)：

(7)《1：5000 1：10000 1：25000 1：50000 1：100000地形图航空摄影规范》(GB/T

15661-2008)：

(8)《国家基本比例尺地图图式第2部分：1：5000 1：10000地形图图式》(GB/T

20257.2-2006)：

(9)《测绘技术设计规定》(CH/T1004-2005)：

(10)《测绘技术总结编写规定》(CH/T1001-2005)：

(11)《××省市县级行政区域界线测绘管理办法>;

(12)本专业设计书。

3)数据规格及技术指标

(1)坐标系统与高程基准

平面坐标：2000国家大地坐标系。高程基准：1985年国家高程基准。

(2)地形图分幅与编号

采用国家基本比例尺地形图分幅方法。

(3)变更界址点

采用实地测量，其他界址点采用测区内最新、比例尺最大的数字地图(DLG)进行境界数据采集。上交数据必须符合ARC/INFOEOO格式的要求。

(4)界线、界址点数据分层及属性项

界线、界址点数据分层及属性项定义参见表6-2。

4)现有测绘成果资料

(1)覆盖全测区的GPSC级控制点资料(2000国家坐标系);

(2)全测区的市、县各级行政界线资料;

(3)全测区最新的1:1万地形图(DLG);

(4)第二次全国土地调查档案资料;

(5)其他相关资料。

5)提交成果

(1)测区专业设计书;

(2)界址点更新成果数据;

(3)界址点、界址线相关图表

(4)数据库文件;

(5)数据库使用说明;

(6)项目检查报告;

(7)项目技术总结等。

6)问题

(1)简述编写边界点位置说明的要求。

(2)简述编写边界线走向说明的要求。

(3)如何进行省级界线的界桩编号?

(4)界线测绘中元数据文件制作有哪些要求?

题目：《色卡的应用》 作业完成形式：手绘/拼贴/数码图像（任选一种，完成后提交图片，注意：过程图也需要拍照或者截屏提交） 要求： 1.选择一张构图设计有创意的黑白作品（自己创作、拍摄、网络图片、大师作品均可） 2.用题2中提炼出的色卡，完整地应用到该黑白作品中，要求最后完成画面和谐、有层次、色彩、构图、作品内容和意境结合合理。 3.手绘、拼贴、电脑PS、手机APP处理均可。如果用电脑制图需标注色卡CMYK值。如果用手绘或拼贴的形式做作业，可运用题1中的自制色彩材料，做多材料的应用实验（注意：拼贴的话，不要做得像幼儿园的手工作业，还是要有一定的艺术性和审美高度）。 4.构图方式同题2，画面与色卡合并到同一图片中，如例图一。 5.需要附上黑白作品的原图，并注明来源（如“自己创作”、“马蒂斯作品”、“国家地理摄影图片”等等） 例图一：拼贴示范（注意：拼贴的话，不要做得像幼儿园的手工作业，还是要有一定的艺术性和审美高度）：