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[主观题]

2.“课序”划分的依据是体育课中: 。(多选) ①学生的生理活动变化的规律 ②学生的生理活动变化的规律 ③体育课的类型 ④内容学练的先后秩序 ⑤场地器材

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第1题

从一节体育课来看,学生的生理功能变化的规律呈上升——稳定——下降的趋势。从一节体育课来看,学生的生理功能变化的规律呈上升——稳定——下降的趋势。()

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第2题

根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课可分为()、()、()三个部分。

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第3题

确定体育实践课结构的主要依据是学生生理活动能力的变化规律、学生心理活动变化规律和教与学的规律。学生的机体活动能力变化可以分为三个阶段,( )是机体工作能力在一段时间内保持相对较高的水平。

A、基本部分

B、准备部分

C、结束部分

D、以上全不是

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第4题

每周2学时的体育课能够充分满足大学生身体活动的需要。()

参考答案:错误

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第5题

下列校园事故中属于学生个人责任的是( )

①赵某在体育课中心脏病突发死亡,其患有先天性心脏病未告知学校②钱某和孙某放学后在回家路上玩耍,钱某不慎将孙某眼睛弄伤 ③李某和周某在学校二楼室外楼梯玩耍时不慎坠到一楼,经查是学校楼梯栏杆不符合中小学建筑规定 ④吴某和郑某在课上打闹,吴某不慎将郑某推倒造成郑某胳膊骨折

A、①②③④

B、④

C、②③

D、①②

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第6题

体育教学中学生的身心同时参加活动,在反复的练习和休息的交替过程中,从一节体育

课来看学生的生理机能变化的趋势呈( )。

A.下降-稳定-上升

B.上升-稳定-下降

C.稳定-上升-下降

D.上升-下降-稳定

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第7题

体育与健康课程中学习水平的划分是依据学生的身心发展水平。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

( )是对学生进行体育锻炼的基本组织形式。

A.活动课

B.体育课

C.各科教学

D.早操

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