1）收集SMW工法案例资料； 2）总结SMW工法设计内容和步骤； 3）详细编写设计公式及相关图表。

案例分析1：详细案例内容介绍请查阅课程网站第四讲中的课件“4.6 杭州西湖花港观鱼景区案例分析”（40分） 请根据花港观鱼案例和空间生成的有关知识回答： （1）景园空间单元的构成元素有哪些？它们各有何作用？（15分） （2）景园空间单元之间的组织方法有哪些？ （4分）花港观鱼是如何具体体现这些组织方法的？（16分） （3）景园空间序列的基本模式有哪些？（3分）花港观鱼是其中的哪种模式？ （2分） 案例分析2：详细案例内容介绍请查阅课程网站第四讲中的课件“4.7 费城海军船厂旧址上的美国服装零售企业URBN总部园区案例分析”（40分） 请根据美国服装零售企业URBN总部园区案例和生境建构的有关知识回答： （1）在风景园林规划设计中应该如何运用“耦合”理念？（10分） （2）列举费城海军船厂旧址上的美国服装零售企业URBN总部园区运用“耦合”理念实现减量设计的具体措施有哪些？（16分） （3）可持续工程技术措施可以用于景园生境营造的哪些方面？（4分） （4）列举费城海军船厂旧址上的美国服装零售企业URBN总部园区是怎样合理地采用可持续工程技术措施来进行生境营造的? （10分） 请在以上两个案例分析题中任选1题作答。如果两个都回答了的我将选择案例分析1计分。

2-1 假设如图2-1所示结构的质量和刚度为：m=2.0kg，k=40.0N/m，无阻尼体系。如果体系在初始条件v(0)=0.7m、?(0)=5.6m/s时产生自由振动，求t=1.0s时的位移与速度。 2-2 设有一高低跨单层钢筋混凝土厂房排架（图2-1）。已知：集中于低跨、高跨屋盖处的质量分别为m1=41.4t，m2=56.6t，排架的柔度系数分别为δ11=1.65×10-4m/kN，δ12=δ21=2.15×10-4m/kN，δ22=4.45×10-4m/kN，试计算该体系第一、第二振型的自振频率、周期、及其振型值，将所得振型曲线绘于图上，并验算所得两个振型的正交性。 图2-1 高低跨单层钢筋混凝土厂房排架 2-3 写出采用振型叠加法求解地震作用下多自由度体系位移响应的求解步骤，列出必要的计算公式。 2-4 什么是地震波？地震波有哪几种？它们分别引起建筑物的哪些震动现象？ 2-5 试分析地震动的三大特性及其规律。 2-6 试说明地震烈度、地震基本烈度和抗震设防烈度的区别与联系。 2-7 试简述抗震设防“三水准两阶段设计”的基本内容。 2-8 试简述建筑场地类别划分的依据与方法。 2-9 收集建筑抗震性能设计的相关资料，解释基于性能的抗震设计理论的意义以及如何确定结构的抗震性能目标。 2-10 简述桥梁结构的抗震设防标准和设防目标的含义。 2-11 何谓反应谱?说明拟加速度(Sa)反应谱、动力系数(β)反应谱和水平地震影响系数(α)反应谱间的关系。 2-12何谓求水平地震作用效应的平方和开方法(SRSS)？写出其表达式,说明其基本假定和适用范围.。 2-13 试阐述底部剪力法与振型分解反应谱法的联系。 2-14 已知条件同题2-2，又已知：厂房建于Ⅱ类建筑场地上，设防烈度为7度，设计地震分组为第二组。为简化水平地震作用下的排架内力标准，特给出单位水平荷载作用下的排架横梁内力如图2-2所示。试用振型分解反应谱法计算中柱两个截面（低跨屋盖、柱底）和两边住柱底截面多遇地震烈度下的弯矩值。 图2-2 高低跨厂房 2-15 一幢三层的现浇钢筋混凝土框架结构，其基本周期T1=0.29s，有关参数见图2-3。已知抗震设防烈度为7度，设计 地震分组为第二组，Ⅰ类场地。试按底部剪力法计算多遇地震烈度下各楼层质点处的水平地震作用。 图2-3 三层混凝土框架结构 2-16 已知某三层框架各层的层间侧移刚度K(1)=5.2×105kN/m，K(2)=3.8×105kN/m，K(3)=2.8×105kN/m；各层层高h(1)=4.0m，h(2)=3.8m，h(3)=3.6m；各层的抗剪承载力Vy(1)=2500kN, Vy(2)=800kN, Vy(3)=900kN；罕遇地震作用下各层的弹性地震剪力Ve(1)=4200kN，Ve(2)=3800kN，Ve(3)=2000kN。试计算罕遇地震时该框架结构的薄弱层位置，并验算其层间弹塑性位移。 2-17 试分析房屋体型对结构抗震性能的影响。 2-18 试分析结构布置对结构抗震性能的影响。 2-19 距离说明多道抗震防线对提高结构的抗震性能的作用。 2-20试说明提高结构延性的基本原则。 2-21 试分析结构设计时如何进行刚度、承载力和延性的匹配。 2-22 简述多高层建筑钢结构结构体系分类及其特点。 2-23 分别分析钢框架梁与钢框架柱抗震设计要求。 2-24 防止框架梁柱连接脆性破坏可以采取哪些措施？ 2-25 砌体结构房屋有哪些震害？设计中应采取何种构造措施防止这些破坏的发生？ 2-26为什么要对砌体房屋的总高度、层数、和高宽比进行限制？它们对砌体房屋的抗震性能有什么影响？ 2-27 为什么可用底部剪力法计算多层砌体房屋的地震作用？如何计算？ 2-28 简述砌体结构房屋墙体抗震验算的主要步骤。 2-29 简述砌体结构房屋的主要抗震构造措施。 2-30 试举例说明现浇钢筋混凝土结构抗震等级的确定。 2-31 简述钢筋混凝土框架结构内力和位移计算的方法和步骤。 2-32 试说明框架柱抗震设计的要点和抗震的构造措施。 2-33 试说明框架梁抗震设计的要点和抗震的构造措施。 2-34 试说明框架节点抗震设计的要点和抗震的构造措施。 2-35试简述剪力墙结构的抗震设计的要点与抗震构造措施。 2-36 试简述框剪结构的抗震设计要点与抗震构造措施。 2-37 《公路桥梁抗震设计原则》JTGT1302-01-2008中的E1地震作用和E2地震作用与设防烈度有何联系？

FSK 硬件系统课程设计 一、设计报告内容 1、根据要求计算载频 f 1 、f 2 及 2FSK 信号的频带宽度; 2、画出 2FSK 调制、解调器原理框图及原理中电路图; 3、计算电路中有关元件数值; 4、画出主要点的波形; 5、列出元器件清单（）。 产生出的各种时序电路既可以利用 TLS-T302 通信原理实验平台上的完 整的 PCM 编译码系统硬件电路,直接进行调试;也可利用在实验平台上 的开发区内进行搭试 PCM 编译码系统硬件电路,然后再调试电路。根椐 课题设计给出的课时数进行灵活掌握和安排。 二、实验报告内容 1、设计报告的内容; 2、阐述两种解调方法的解调原理; 3、实验中遇到的问题及解决方法; 4、分析实验结果; 5、实验的心得体会和意见建议

背景资料：某机械厂将一空压站安装工程通过招标，发包给某安装公司承包，该公司成立了项目经理部，并指派了一名机械设备安装工程师负责编制施工方案。工程师为了合理安排工程进度，根据合同中提供的工程量清单绘制了网络图，施工中发现设计图纸上压缩空气排气管道安装尺寸有错误，项目经理指令工程师作了必要修改，该项目的施工图预算由施工单位组织有关人员自行编制。为了安全施工，项目经理制定了下列安全措施：（1）安全技术交底制度；（2）安全技术交底记录；（3）安全技术交底的分类及内容。请根据背景资料完成以下题目。

该工程的施工组织设计应由（）负责编写。

A.业主现场代表

B.总监理工程师

C.项目总工程师

D.项目经理

教学设计“6+1”综合练习（2） 请根据自己的学科内容，举例回答下面5个小问。你可以修改或重新设计你某一知识点、课时或单元的教学方案，也可以为回答下面5个小问分别举例。 （1）划水平 在备课的时候怎样将具体的学科内容同知识类型和掌握水平结合起来呢?具体的做法就是在下表中添加学科内容主题。请结合具体的学科内容，明确所教授的知识类别和需要的掌握水平，并完成表格。 表1 知识类别与学习水平的对应 类别 水平 了 解 理 解 应 用 是什么知识 （事实/概念） 如何做知识 （程序/规则/步骤） 为什么知识 （策略/动力/原理） （2）写目标 学习目标是指学习结束后学生预期所要掌握的本领，在明确知识类型和掌握水平之后就可以进行目标的编写。请结合第一题的学科知识类别和掌握水平完成目标的编写，并填入表内。 表2 教学目标 应知（是什么知识） 应会（如何做知识） 应有（为什么知识） （3）编量规 如何判断学生是否完成了学习目标，或者完成到了哪个程度，这就需要根据学习目标编写相应的量规。请从第二题编写的教学目标中选择其中一个完成量规的设计。 表3 量 规 分值 描述 4 3 2 1 0 （4）优化教学结构 优化教学结构分为定向阶段、示证阶段和练习阶段，请根据每个步骤在教学中所起的作用，尽可能地选取三个阶段中的部分步骤，将教学过程的具体内容按照三个阶段展示。 定向阶段 示证阶段 练习阶段 览总情，指路径 引兴趣，强意愿 聚注意，明焦点 温旧知，补缺漏 知优势，凝特色 调氛围，创舒心 讲协作，自调节 多表征，组织好 旧带新，新融旧 理结构，立框架 善提问，明联系 做示范，给样例 供支架，破难点 勤交流，拓视野 尝试练，获体验 即反馈，明差距 有变式，稳节奏 赢成功，有成就 共分享，同展示 勤反思，作总结 周回顾，月复习 （5）供支架 “教学支架”一般是指“通过控制那些稍稍超出学习者能力范围的学习任务，让学习者的注意力集中于那些自身能力能够胜任的学习内容”，而提供教学支架则是是指要提供学习的便利，以利于破除难点。 请根据优化教学结构中“供支架,破难点”这一环节，结合教学支架搭建技术和撤除的类型，以你教学内容为基础，搭建教学支架并阐述撤除过程。 教学支架技术 撤除的类型 通过“出声思考”示证认知策略 首先，详细阐明所有决策、问题解决方案和推理过程， 当学习者掌握越来越多的专业知识时逐渐降低具体指导的程度 提供过程表，引导性问题或核对清单 逐渐减少向学习者提供的子阶段、引导性问题以及经验规则等支持 应用学业表现约束条件 首先要阻止那些无益于问题解决的行为，接着为学习者提供越来越多的有益于问题解决的行为 示例或部分解决方案 先提供案例学习或示范样例，然后再给予补全任务，最后再布置常见学习任务。这种从扶到放的做法被称为“补全策略”

请在以下主题内3选1，完成H5页面设计 选题一：“我眼中的设计世界——设计系统研究” 1.作业内容： 根据课堂教学内容和课内外学习材料，自选特定的研究视角（如历史视角、地域视角、风格视角、品牌视角等），运用文献查询、图书馆借阅、互联网搜索等渠道收集相关素材，并根据独立思考，对设计系统的构成、内容和关系进行架构和表达，制作成H5演示文件。 2.作业要求： 1.作业格式为H5多媒体演示文件（链接标签格式见下图），演示文件不少于30页； 2.以“学知识-讲道理”为基本思路，以“有用”、“清楚”、“有趣”、“美观”为基本要求； 3.作业内容应当包括对设计系统的构成框架和架构逻辑，对其中要点有展开陈述与案例支撑，对研究成果有总结与反思； 4.演示文件要求内容充实、条理分明、表达清晰、观点严谨、格式规范； 5.对演示文件的版式、色彩、字体、动画、配乐等进行创新设计。选题二：“针对某一设计事件、设计流派或风格、设计师、设计品进行分析” 1.作业内容： 根据课堂教学内容或课内外学习材料，选择一位国际知名设计师、或一个知名设计机构、或一个知名设计品牌、或一个重要设计事件、或一个重要设计风格，运用文献查询、图书馆借阅、互联网搜索等渠道收集素材，对目标的发展、内容、特点、意义等进行分析，制作成H5演示文件。 2.作业要求： 1.作业格式为H5多媒体演示文件（链接标签格式同上），演示文件不少于20页，正文字数不少于1000字； 2.内容贴合设计主题，并能结合课程，学以致用，表达个人独特见解； 3.演示文件要求内容充实、条理分明、表达清晰、观点严谨、格式规范； 4.对演示文件的版式、色彩、字体、动画、配乐等进行创新设计。 选题三：“面向社会重大紧急事件，提出设计方案” 1.作业内容： 当面临突发的社会重大紧急事件时（例如2020春新型冠状病毒疫情），思考工业设计可以从哪些方面发挥作用、帮助公民？设想特定的危机或灾害场景来构架应对的设计系统，阐明该系统的基本框架和作用，并从其中某一角度出发，提出自己的设计方案。最终对方案的研究分析、设计过程、方案表现等进行梳理，制作成H5文件。 2.作业要求： 1.作业格式为H5多媒体演示文件（链接标签格式同上），演示文件不少于30页； 2.作业内容应当包括问题分析、设计过程、设计方案的系统构成与具体效果等； 3.演示文件要求内容充实、条理分明、表达清晰、观点严谨、格式规范； 4.对演示文件的版式、色彩、字体、动画、配乐等进行创新设计。

【海报设计】 1．商业海报设计 2．文化海报设计 3．电影海报设计 4．公益海报设计 5. 展览海报设计 任选一主题完成一幅宣传海报，具体要求如下：规格：297mm×210mm。设计要求：海报主题鲜明，具有通知性；海报插图布局美观，画面醒目，具有号召力与艺术感染力；海报语句概括简洁，要有时间、地点、附注等主要内容；充分调动文字、色彩、构图、形式感等因素形成强烈的视觉效果。 【书籍封面设计】 1．散文书籍设计2．美食书籍设计3．教辅书籍设计4．婚礼书籍设计5. 化妆美容书籍设计6．运动杂志设计等 任选一主题设计并制作一出版封面，具体要求如下：规格：297mm×210mm。设计要求：主题要突出，层次要分明，结构要完整，版面要清晰；形式与内容密切结合，造型突出，色彩搭配合理；封面设计构思新颖、切题，有感染力；具有视觉易被接受的表现形式，充分运用文字、色彩和图形等元素，体现书稿的内涵与风格。 【摄影后期图片处理】 以摄影风光、人文、人像、建筑、生物、新闻记实、舞台、运动、生活记录等照片为主，利用PS软件进行后期完善处理。要求如下：规格: 297mm×210mm。设计要求：体现照片的艺术性和个性化；修正摄影器材缺陷带来的不良影响，使画质更好，照片构图更完美，影调色调更准确丰富，个性化更明显，主题思想更突出。 【电子产品网页设计】 以电子类型产品为主，主题自定。完成计网页设计的效果图。表现具体要求如下：规格：297mm×210mm。设计要求：主题鲜明，视觉感强烈；产品主体突出，引人注目；产品形态、色彩、质感、光影表达准确；能快速准确传达设计创意和设计理念，具有强烈的个性表现风格。

【背景资料】一大型住宅小区工程项目，建设单位通过招标，6号～11号住宅楼的部分设备安装由甲公司承包，其内容包括：室内给水排水、卫生洁具和采暖工程，电气照明和防雷接地安装。室外电气安装工程由乙公司承包施工；室外给水排水与采暖工程由丙公司承包施工。三个安装公司在施工准备阶段都编制了材料供应计划，要求材料到达施工现场要验收确认后入库。乙公司所承担的室外室外电气安装最先完成，经施工单位自检和监理工程师初验合格后，通知业主和监理工程师单独组织了检查验收。

该项目的所有施工内容完毕，在竣工验收阶段，项目经理部组织整理竣工资料与竣工图汇编工作如下：

（1）收集的工程施工资料的情况包括：施工方案、技术交底及施工日志；水暖电设备和材料等物资进场检查记录、产品质量合格证；隐蔽工程检查记录，施工现场质量管理检查记录，压力试验记录；设计图纸和设计变更资料的收发记录等。

（2）整理一套设计新图纸和设计变更资料并编绘成竣工图。

（3）在施工资料整理检查时，发现：

1）有两份物资进场检查记录使用了纯蓝墨水笔。

2）一份隐蔽工程检查记录未经监理工程师确认签字，查施工日志记载：当时监理工程师到现场检查。

3）其他各种资料内容齐全、有效；记录的编号齐全、有效。

请根据上述背景资料完成以下选项，其中判断题二选一（A、B选项），单选题四选一（A、B、C、D选项），多选题四选二或三（A、B、C、D选项）。不选、多选、少选、错选均不得分。

案例中哪些是工程质量控制资料？（）

A.施工方案、技术交底及施工日志

B.原材料、构配件、成品、半成品和设备的出厂合格证及进场检（试）验报告

C.隐蔽工程检查记录、压力试验记录

D.施工现场质量管理检查记录