题目内容
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[主观题]
写课程总结或体会，列出印象最深刻的知识点。
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第1题
由小组成员集体讨论本课程学习中印象最深刻的3-5个知识点或共同的学习体会或收获，并说明深刻的理由；总结线上线下混合教学的优缺点，并提出改进建议。本总结应该是集体的共同感受，而不仅仅是某个成员的感受。
第2题
管理学认为，通过事后的总结反思可提高管理的有效性。MOOC管理概论是第一次开设和学习，因此更需要通过总结反思来获得改进。请各位学友总结：您印象最深刻的三个知识点，体会最深的3-5点感受，并对该课程的教学提出您的宝贵建议。
第3题
首因效应：在记忆或社会知觉中，最先出现的信息往往记得牢固和准确或给个体留下的印象最鲜明深刻。
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下列属于首因效应的一项是（ ）。
A. 戴立对班主任记忆最深的就是初次见面时他的微笑，尽管以后班主任也经常面带微笑，但总不及初次见面时那么迷人
B. 周平发现人力资源部王经理待人特别热情和真诚，回家后他就不停地向家人说王经理如何好
C. 两位小学同学分别三十年后偶然相遇，不约而同都说到了小学毕业典礼上的相互叙别的情形
D. 老李最近常常只记得手头的事而记不起过去发生的事
第4题
首因效应：在记忆或社会知觉中，最先出现的信息往往记得牢固和准确或给个体留下的印象最鲜明深刻。 下列属于首因效应的一项是：
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A．戴立对班主任记忆最深的就是初次见面时他的微笑，尽管以后班主任也经常面带微笑，但总不及初次见面时那么迷人
B．周平发现人力资源部王经理待人特别热情和真诚，回家后他就不停地向家人说王经理如何好
C．两位小学同学分别三十年后偶然相遇，不约而同都说到了小学毕业典礼上的相互叙别的情形
D．老李最近常常只记得手头的事而记不起过去发生的事
第5题
首因效应：在记忆或社会知觉中，最先出现的信息往往记得牢固和准确或给个体留下的印象最鲜明深刻。
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下列属于首因效应的一项是( )。
A．戴立对班主任记忆最深的就是初次见面时他的微笑，尽管以后班主任也经常面带微笑，但总不及初次见面时那么迷人
B．周平发现人力资源部王经理待人特别热情和真诚，回家后他就不停地向家人说王经理如何好
C．两位小学同学分别三十年后偶然相遇，不约而同都说到了小学毕业典礼上的相互叙别的情形
D．老李最近常常只记得手头的事而记不起过去发生的事
第6题
首因效应：在记忆或社会知觉中，最先出现的信息往往记得牢固和准确或给个体留下的印象最鲜明深刻。 下列属于首因效应的一项是（ ）。
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A.戴立对班主任记忆最深的就是初次见面时她的微笑，尽管以后班主任也经常面带微笑，但总不及初次见面时那么迷人
B.周平发现人力资源部王经理待人特别热情和真诚，回家后他就不停地向家人说王经理如何好
C.两位小学同学分别三十年后偶然相遇，不约而同都说到了小学毕业典礼上的相互叙别的情形
D.老李最近常常只记得手头的事而记不起过去发生的事
第7题
首因效应：在记忆或社会知觉中，最先出现的信息往往记得牢固和准确或给个体留下的印象最鲜明深刻。 下列属于首因效应的一项是( )
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A．戴立对班主任记忆最深的就是初次见面时他的微笑，尽管以后班主任也经常面带微笑，但总不及初次见面时那么迷人
B．周平发现人力资源部王经理待人特别热情和真诚，回家后他就不停地向家人说王经理如何好
C．两位小学同学分别三十年后偶然相遇，不约而同都说到了小学毕业典礼上的相互叙别的情形
D．老李最近常常只记得手头的事而记不起过去发生的事
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