将ER图转化为关系数据模型，有哪些原则？

●实体联系模型(简称ER模型)中的基本语义单位是实体和联系。ER模型的图形表示称为ER图。联系可以同 (37) 实体有关。实体与实体之间的联系可以是 (38) 。

利用ER模型进行数据库的概念设计，可以分成3步：首先设计局部ER，然后把各个局部ER模型综合成一个全局的模型，最后对全局ER模型进行 (39) ，得到最终的ER模型。

ER模型向关系模式的转换规则是把一个实体类型转换成一个关系模式，实体的属性是关系的属性，实体的键是关系的键。把一个联系类型转换成一个 (40) ，参与该联系类型的各实体的键以及联系的属性转换 (41) ，其中的键由实体与实体之间的联系决定。

(37) A．0个

B．1个或多个

C．1个

D．多个

(38) A．一对一和一对多

B．一对一和多对多

C．一对多和多对多

D．一对一、一对多和多对多

(39) A．简化

B．结构化

C．最小化

D．优化

(40) A．联系模式

B．数据模式

C．关系模式

D．逻辑模式

(41) A．联系属性

B．关系的属性

C．数据属性

D．关系的候选键

实体联系模型(简称ER模型)中的基本语义单位是实体和联系。ER模型的图形表示称为ER图。联系可以同(37)实体有关。实体与实体之间的联系可以是(38)。

利用ER模型进行数据库的概念设计，可以分成3步：首先设计局部ER，然后把各个局部ER模型综合成一个全局的模型，最后对全局ER模型进行(39)，得到最终的ER模型。

ER模型向关系模式的转换规则是把一个实体类型转换成一个关系模式，实体的属性是关系的属性，实体的键是关系的键。把一个联系类型转换成一个(40)，参与该联系类型的各实体的键以及联系的属性转换(41)，其中的键由实体与实体之间的联系决定。

A．0个

B．1个或多个

C．1个

D．多个

实体-联系模型(简称E-R模型)中的基本语义单位是实体和联系。E-R模型的图形表示称为E-R图。联系可以同(29)实体有关。实体与实体之间的联系可以是(30)。

利用E-R模型进行数据库的概念设计，可以分成三步：首先设计局部ER，然后把各个局部E-R模型综合成—个全局的模型，最后对全局E-R模型进行(31)，得到最终的E-R模型，E-R模型向关系模式的转换规则是把一个实体类型转换成一个关系模式，实体的属性是关系的属性，实体的键是关系的键。把一个联系类型转换成一个(32)，参与该联系类型的各实体的键及联系的属性转换成(33)，其中的键由实体与实体之间的联系决定。

A．0个

B．1个或多个

C．1个

D．多个

A、E-R图中每个实体，相应转换为一个关系

B、对于联系集，根据联系方式不同，采取不同手段处理

C、对于1：1的实体关系，可以直接先将每个实体转换成一个关系

D、对于多对多的关系，一般可以分解为3个1对多的关系

【简答题】数据库设计题某学员为高校社团信息管理系统设计了数据库的ER图，对学生、社团、社团成员、社团活动、主管老师、对活动和成员的评价等信息进行了管理，其ER图如下所示。 该ER图有9个实体类型，其结构如下： 学生（学号，姓名，性别，出生年月，政治面貌） 社团（社团编号，类别，名称，成员数，组织描述，活动概览） 社团成员（成员编号，在社职务，证件编号，发放日期） 主管老师（教师工号，姓名，性别，政治面貌，职称，电话） 社团活动（社团活动编号，活动日期，主题，参加成员数，活动级别，活动内容） 活动评价（社团活动编号，评价日期，评分，说明） 奖励信息（奖励序号，奖励日期，奖项，奖励描述） 能力状况（序号，日期，健康状况，体育特长，文学特长，艺术特长） 评语（序号，日期，等级，描述，评语教师） 该ER图有10个联系类型，其中1个是1:1联系，7个是1:N联系，2个是M:N联系。其联系的属性如下： 参加（参加情况评级） 开展（开展日期） 试将上述ER图转换成关系模型： 写出关系模式集，并用下划线和波浪线标识出每个模式的主键和外键。 在上述数据库中，写出主键和外键的总数这两个数字。

A、ER模型用于数据库的概念设计

B、ER图中关系可以有属性

C、ER模型只允许二元联系

D、ER图中允许联系与实体之间存在联系

采用有向图数据结构表达实体类型及实体间联系的数据模型是( )。

A．层次模型

B．网状模型

C．关系模型

D．实体—联系模型

设有如下实体：

学生：学号，单位，姓名，性别，年龄，选修课程名

课程：编号，课程名，开课单位，任课教师号

教师：教师号，姓名，性别，职称，讲授课程编号

单位：单位名称，电话，教师号，教师名

上述实体存在如下联系：

(1) 一个学生可以选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；

(2) 一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；

(3) 一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。

试完成以下工作：

(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。

(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。

(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。