关系如下图所示。的含义为 ()

关系如上图所示，查询既学习课程号为001课程又学习课程号为002号课程的学生的学号,正确的是_______。

A、

B、

C、

D、

关系如上图所示，查询既学习课程号为001课程又学习课程号为002号课程的学生的学号,正确的是_______。

A、

B、

C、

D、

关系如上图所示，查询既学习课程号为001课程又学习课程号为002号课程的学生的学号,正确的是_______。

A、

B、

C、

D、

已知成绩关系如下图所示。执行SQL语句：SELECT COUNT (DISTINCT 学号)FROM 成绩WHERE 分数＞60查询结果中包含的元组数目是成绩学号 课程号 分数

A．1

B．2

C．3

D．4

已知成绩关系如下图所示。执行SQL语句： SELECT COUNT(DISTINCT 学号) FROM 成绩 WHERE 分数＞60 查询结果中包含的元组数目是

A．1

B．2

C．3

D．4

已知成绩关系如下图所示。执行SQL语句： SELECT COUNT(DISTINCT学号) FROM成绩 WHERE分数＞60 查询结果中包含的元组数目是

A．1

B．2

C．3

D．4

已知成绩关系如下图所示。执行SQL语句:

SELECT COUNT(DISTINCT 学号)

FROM成绩

WHERE分数>60

查询结果中包含的元组数目是

A．1

B．2

C．3

D．4

有学生和体检两个表，如下图所示。若要建立一个查询，显示体验中“心肺”或“肝脾”检查结果是“异常”的学生的学号、姓名、心肺、肝脾和班级名称，并要求按学号“升序”排列输出。试回答下列问题：

a) 该查询实质上是实现关系代数的什么运算?

b) 请按图中标号在右侧的横线上填写该查询设计的相关内容。

(1) ______

(2) ______

(3) ______

(4) ______

(5) ______

(6) ______

(7) ______

(8) ______

● 对于下图所示的 Students和 SC 关系，属性 Sno 表示学号，Sname 表示姓名，Sex表示性别，SD表示专业，Age 表示年龄，Cno 表示课程号，Grade 表示成绩。

a. 当用户查询“选了课程 2 的学生数”时，其结果应为 （59） ；当 Students 和 SC关系进行自然连接时，其结果集的属性列数应为 （60） 。

（59）A. 3 B. 4 C. 6 D. 7

（60）A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

b. 查询“至少选修了两门课程的每个学生的平均成绩”的 SQL 语句如下：

SELECT Sno， （61）

FROM SC

GROUP BY Sno

（62） >1；

（61）

A. Grade

B. SUM（Grade）/ 7

C. AVG（Grade）

D. SUM（Grade）/ COUNT（Cno）

（62）

A. WHERE COUNT（Sno）

B. WHERE COUNT（DISTINCT（Sno） ）

C. HAVING COUNT（Sno）

D. HAVING COUNT（DISTINCT（Sno） ）

● 对于下图所示的 Students和 SC 关系，属性 Sno 表示学号，Sname 表示姓名，Sex表示性别，SD表示专业，Age 表示年龄，Cno 表示课程号，Grade 表示成绩。

a. 当用户查询“选了课程 2 的学生数”时，其结果应为 （59） ；当 Students 和 SC关系进行自然连接时，其结果集的属性列数应为 （60） 。

（59）A. 3 B. 4 C. 6 D. 7

（60）A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

b. 查询“至少选修了两门课程的每个学生的平均成绩”的 SQL 语句如下：

SELECT Sno， （61）

FROM SC

GROUP BY Sno

（62） >1；

（61）

A. Grade

B. SUM（Grade）/ 7

C. AVG（Grade）

D. SUM（Grade）/ COUNT（Cno）

（62）

A. WHERE COUNT（Sno）

B. WHERE COUNT（DISTINCT（Sno） ）

C. HAVING COUNT（Sno）

D. HAVING COUNT（DISTINCT（Sno） ）