不管是日本人学汉语,还是中国人学日语,都会发现两国之间有很多词词形相同,而且意思也一样。这种现
第3题
1、为什么后来小白觉得不公平()
A.随着他销售技能和经验渐长,他的业绩也越来越好,但是却因公司实施基本工资加上少量提成的薪酬方式让他体现不出自我价值
B.美资公司的老板要请销售冠军全家吃饭,这是在日资公司所没有的事
C.他10月份就完成了全年销售业绩,觉得这份工作没有挑战性
D.他没有得到应得的佣金
2、如果你是公司的老总,你会怎样做()
A.了解小白的真实业绩情况再做考虑
B.对小白这样的员工做好职业生涯发展规划
C.在业绩与薪酬方面,大的原则保留,在细节上更多考虑在中国国情下做适当调整,让员工感受到工作带来的满足
D.学习美资公司的做法
4、小白刚开始为什么对工作满意()
A.这家公司是外资公司
B.这家公司不公布业绩的做法保护了刚入行或销售技能不佳的人
C.这家公司的老板欣赏小白
D.这家公司的待遇很好
第4题
A.约翰是美国一家公司驻中国的代理,刚来中国时对汉语一窍不通,便参加了业余汉语学习班,现在,他已经能用汉语自如地进行交际了
B.李红大学毕业时凭着较高的GRE和TOEFL成绩去美国继续深造,到美国两个月后,便能在学习和生活中用流利的英语交流了
C.于晶想去日本留学,便在中国找了一个日本人教她学日语。半年后,已经掌握了基本的日常交际用语
D.美国人安娜性格开朗、活泼健谈,随父母来到中国后,在短短的一年内,没有参加任何汉语学习班便学会了怎样用汉语交际
第5题
每道题先给出一个概念的定义,然后分别列出四种情况,要求你严格依据定义从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意:假设这个定义是正确的,不容置疑的。
第二语言获得:是指在第二语言的语言环境中,通过旨在沟通意义的言语交际活动,不知不觉地获得一种语言。 根据这个定义,下列对第二语言的掌握过程属于“第二语言获得”的是( )
A.约翰是美国一家公司驻中国的代理,刚来中国时对汉语一窍不通,便参加了业余汉语学习班,现在。他已经能用汉语自如地进行交际了。
B.李红大学毕业时凭着较高的TOEFL成绩去美国继续深造,到美国两个月后,便能在学习和生活中用流利的英语交流了。
C.于晶想去日本留学,便在中国找了一个日本人教她学日语。半年后,已经掌握了基本的日语交际用语。
D.美国人安娜性格开朗、活泼健谈,随父母来到中国后,在短短的一年内,没参加任何汉语学习班便学会了怎样用汉语交际。
第6题
每道题先给出一个概念的定义,然后分别列出四种情况,要求你严格依据定义从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意:假设这个定义是正确的,不容置疑的。
第二语言获得:是指在第二语言的语言环境中,通过旨在沟通意义的言语交际活动,不知不觉地获得一种语言。 根据这个定义,下列对第二语言的掌握过程属于“第二语言获得”的是( )
A.约翰是美国一家公司驻中国的代理,刚来中国时对汉语一窍不通,便参加了业余汉语学习班,现在,他已经能用汉语自如地进行交际了。
B.李红大学毕业时凭着较高的TOEFL成绩去美国继续深造,到美国两个月后,便能在学习和生活中用流利的英语交流了。
C.于晶想去日本留学,便在中国找了一个日本人教她学日语。半年后,已经掌握了基本的日语交际用语。
D.美国人安娜性格开朗、活泼健谈,随父母来到中国后,在短短的一年内,没参加任何汉语学习班便学会了怎样用汉语交际。
第10题
根据上述定义,下列不属于第二语言学习的是( )。
A.出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语
B.中国学生学习了英语之后又开始学习法语
C.中国学生出国后同时学习英语和法语
D.外国留学生来华学习汉语
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