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2单选(2分)某个研究者在一项实验中把被试随机分成三组,每组进行一种实验条件,这种设计属于():
[单选题]

2单选(2分)某个研究者在一项实验中把被试随机分成三组,每组进行一种实验条件,这种设计属于():

A.组间设计

B.不清楚

C.混合设计

D.组内设计

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第1题

某中医院将71例血栓塞性脉管炎3期2~3级患者随机分成两组,分别用活血温经汤和通塞脉1号治疗,结果如下表,推断两组的疗效有无差别?(a=0.01)

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第2题

A. 抽样调查

B. 病例对照研究

C. 前瞻性队列研究

D. 流行病学实验

E. 生态学研究

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第3题

下面的材料是一项调查研究的某个技术文档中的一部分,请根据材料中所给出的信息回答问题 题目:北下关社区老年人生活状况调查 调查地点:北京市海淀区北下关街道 经费来源:北京市民政局××专题项目基金,总金额5万元人民币 经费预算分配项目金额用途材料印刷费5,000元 访问员手册、调查问卷印刷 参考文献打印 其他材料打印设备费15,000元 购置血压计 为访问员购置录音笔劳务费12,500元 项目参与和管理人员劳务 访问员劳务礼品费12,500元 为被访者准备的礼品 为接待调查的社区工作人员准备礼品交通费5,000元 市内交通费用 研究参与人员及分工人员职务身份分工李XX北京XX大学X院系教授研究设计与执行总协调张1北京XX大学X院系副教授财务管理、调查访问督导赵X北京XX大学X院系讲师抽样设计、调查数据的整理和分析张2北京XX大学X院系讲师问卷设计孙XX北京XX大学X院系博士研究生联系社区工作人员、购买礼品、印制问卷等相关材料王1北京XX大学X院系硕士研究生调查访问督导张3北京XX大学X院系硕士研究生调查访问员、调查数据分析王2北京XX大学X院系本科生调查访问员、调查数据录入王3北京XX大学X院系本科生调查访问员、调查数据录入赵XX北京XX大学X院系本科生调查访问员、调查数据录入上面的这则材料最有可能是从下列哪种或者哪些类型的调查实施方案中摘录出来的?

A.抽样方案

B.组织方案

C.管理方案

D.应急方案

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第4题

某研究者欲探讨“扶正抗毒丸”对HIV感染者的病毒抑制作用,将30名HIV感染者不考虑匹配问题,随机分成两组,一组接受“扶正抗毒丸”治疗,另一组接受安慰剂治疗,对每个HIV感染者记录治疗前和治疗后的病毒载量(log/mL)。拟比较两种干预方法的效果,以下说法中正确的是:______

A、研究为完全随机设计,应对两组的前后差值进行比较

B、研究为完全随机设计,应对两组的前后差值进行比较

C、研究为配对设计,应对两组的治疗后结果进行比较

D、研究为配对设计,应对两组的前后差值进行比较

E、研究为完全随机设计,应对两组的治疗后结果进行比较

F、研究为随机区组设计,应对两组的治疗后结果进行比较

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第5题

某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响,研究者安排了一个实验班。实验前,对实验组被试测试独立性水平,然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育,实验进行一年。实验结束后,对实验组幼儿独立性水平进行测试,然后比较前后两次测试成绩,以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。该实验有哪些优点?
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第6题

某省从三个水中氟含量不同的地区随机抽取20岁成人,进行患龋率的调查,数据见表1。研究者采用行列表的X^2检验,X^2=10.66,P<0.01。差异有统计学意义,故认为三个地区成人的患龋率都不同。

(1)该资料是什么资料?

(2)该研究是什么设计?

(3)统计分析的目的是什么?统计方法是否正确?

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第7题

对下面语段所用说明方法判断正确的一项是() 1围绕地球磁极存在一个闪闪发亮的光环,这个环就叫做极光卵。 2从科学的角度,人们将极光按其形态特征分成五种:一是底边整齐微微弯曲的圆弧状的极光弧;二是有弯扭折皱的飘带状的极光带;三是如云朵一般的片朵状的极光片;四是面纱一样均匀的帐幔状的极光幔;五是沿磁力线方向的射线状的极光芒。 3可是大自然这一超级画家用出神入化的手法,将深浅浓淡,隐显明暗一搭配,一组合,好家伙,一下子变成了万花筒啦。 4许许多多的极区探险者和旅行家的笔记中,描写极光时往往显得语竭词穷,只好说些“无法以言语形容”,“再也找不出合适的词句加以描绘”之类的话作为遁词。 5但是,这里的电视屏幕却不是18英寸或24英寸,而是直径为4000公里的极区高空大气。通常,地面上的观众,在某个地方只能见到画面的1/50。 6极光形体的亮度变化也是很大的,从刚刚能看得见的银河星云般的亮度,一直亮到满月时的月亮亮度

A.①解释法 ②比喻法 ③比较法 ④引用法 ⑤列数字 ⑥分类别

B.①定义法 ②分类法 ③比喻法 ④引用法 ⑤列数字 ⑥比较法

C.①定义法 ②分类法 ③比较法 ④引用法 ⑤列数字 ⑥比喻法

D.①解释法 ②列数字 ③比喻法 ④描绘法 ⑤列数字 ⑥比较法

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