我想使用我的手机号注册一个中国大学MOOC的账号，可以吗？

开发一个“我的足迹”App 具体要求如下： 1、有个账号能登录，数据存放在网络中； 2、实现指南针功能； 3、能调用出地图（不限方式）； 4、做好测试工作后，把导出的源代码文件名修改为 自己姓名的拼音首字母_出生月日 _08.aia，例如 zs_0510_10.aia 5、写一个word文档，介绍一下你的App，让评阅人能快速了解你的作品。文档里面应 该含有你的App在模拟器(或手机)中运行的屏幕截图，把该word文件改名为 自己姓名 的拼音首字母_出生月日_08.doc（或者docx、pdf格式），例如 zs_0510_10.doc 6、把以上2个文件打包到一个压缩包中，取名为 自己姓名的拼音首字母_出生月日 _08.zip(或者rar格式)，例如 zs_0510_10.zip 7、以附件形式上传该压缩包文件提交作业 评分标准： 1、有个账号能登录，数据存放在网络中。有，得2分；不能 得0分； 2、实现指南针功能。有，得1分；不能 得0分； 3、能调用出地图（不限方式）。有，得1分；不能，得0分； 4、说明文档文件能打开且对了解该App有帮助， 得1分；没有word文件或者内容对了解该App无帮助 得0分； 请务必按时提交和参加互评，作业无法补交；没参加互评得分会严重打折！

2012年11月某日中午，某高校大学生卢某手机收到一条陌生号码发来的短信，内容为：“您的快递已到达我局，详询051987977596”。卢某心想：我没在淘宝买东西怎么会有包裹，会不会是什么神秘礼物呢!卢某带着好奇和疑问拨通了邮局的电话，接电话的男的自称是邮局工作人员，说确有包裹是寄给卢某的，不过包裹里有毒品海洛因和一张有巨额现金的银行卡，包裹已交缉毒大队处理了，让卢某赶紧给缉毒大队联系，电话是051985628172;卢某马上打电话给缉毒大队，接电话的男的自称是市公安局的高警官，说包裹里的银行卡是以卢某的名字登记办理的，为了排除卢某在这起毒品事件中的嫌疑，让卢某到ATM机进行银行卡的安全升级。卢某听到这里有点心慌，心想我一个学生怎么可能会去贩毒，为了证实自己的清白，卢某接照对方说的，到校内的建行ATM机上，根据所谓的高警官的提示进行操作，“确定”后卢某发现自己银行卡上的1600元钱转到了另外一个账号上。这才发现被骗，于是报警。本案中，卢某被骗的原因是什么?

A、卢某相信“邮局”所发的短信内容。事实上中国邮政是不给客户发提醒短信的

B、卢某直接拨打了骗子所提供的电话号码。其实这个电话是骗子利用电脑生成的虚拟号码。如有疑问，可以拨打114查询相关单位的电话号码，或者直接拨打110咨询、求助

C、公检法的工作人员在办案过程中绝对不会在电话里通知“嫌疑人”已犯何种罪名，更不会在执法办案中涉及到银行卡转账、索要银行卡密码等情况

D、银行卡的安全等级的升级，并不需要个人通过ATM机来操作。真正实现银行卡安全等级的提升，最关键的是实现从磁条卡到芯片卡的迁移

如果通过手机的方式找回密码，对该手机号码要求()

A.随便找个朋友的手机号码

B.我自己的另外一个手机号

C.老婆的手机

D.当时注册时用的手机号码

【材料】

四川大学中文系教授王红在博客、微博、微信上都有账号，她一直保持和学生在线上的互动，通过新媒体平台传道解惑。在王红眼里，线上的交流是一个很好的辅助 手段，但也应该“公私分明”：不过多发私人相关的信息，不披露自己的隐私，也不涉及他人的隐私。“作为一个师者、长者，发言要谨慎一点，可以表达观点，但 不能说不负责任的话。”她认为，文字形式的简短表达，容易被误解、放大，她最喜欢、最怀念的，是连电话都没有的时代。那时候学生问问题，没有电话、手机， 就在老师破旧的宿舍，坐在床边或者随便拿张报纸坐在地上就聊开了，那是师生关系最融洽、最美好的状态，新媒体虽然快捷、方便，师生交流从表面上看也非常活 泼、热烈，但慢悠悠的、较为深入的交流越来越少，或者说只能在小范围的学生中进行。“其实我想说不合时宜的话，这种关系可以稍微降一点温。现在老师发表文 章或者观点，好像学生不去转发微博、不在朋友圈里点个赞就不够尊敬，我觉得还是稍微沉淀一下比较好，师生关系不是靠点赞维持的。”王红说。

中央民族大学管理学院的教师徐伟给自己的微信一个明确的定位：只限于浅层次的话题交流，而比较有深度的学术讨论需要在线下进行。在他看来，较深入的学术问题在新媒体上的简化表达会容易造成误解和偏差，因此，他依然会保持每个学期组织四五次与学生面对面的交流会。

【要求】

根据以上材料，请以“网络社交利与弊”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

360奇酷青春版我换手机号了，如何换成现在的手机号绑定？

A.手机银行无法修改，只能通过柜台变更缴费账号

B.进入“我的服务”-“月服务费”-“设置缴费账户”，进行缴费账户的查询和更改

C.进入“本地服务”-“月服务费”-“设置缴费账户”，进行缴费账户的查询和更改

D.进入“账户管理”-“月服务费”-“设置缴费账户”，进行缴费账户的查询和更改

A. 客户开通一个账号对应一个手机号的手机短信业务

B. 客户开通两个账号对应一个手机号的手机短信业务

C. 客户开通一个账号对应两个手机号的手机短信业务

D. 客户开通两个账号对应两个手机号的手机短信业务